第一百三十章 引導(dǎo)
奈良一族族地。
位于木葉的繁榮街段,自木葉創(chuàng)建以來(lái),便是木葉火之意志的推動(dòng)者,也是火之意志的踐行者與傳承者。
無(wú)論任何時(shí)代,都是木葉火影一系,所賴(lài)以信任的忍族。每一任族長(zhǎng),也都擔(dān)任木葉上忍班長(zhǎng)的職位。
后宅的檐廊下,與鹿久臉型十分相似的一名男孩走了過(guò)來(lái)。
他一過(guò)來(lái),就撓了撓頭,一臉提不起干勁的樣子,問(wèn)道:
“老爸,你叫我嗎?”
“是,正好閑著無(wú)聊,陪我一起下盤(pán)棋吧。”
男孩是鹿久的兒子,名為奈良鹿丸。
年齡八歲,還是忍者學(xué)校的一名學(xué)生。
成績(jī)屬于不上不下的那種,這無(wú)論怎么看,都不太像是奈良一族族長(zhǎng)兒子,應(yīng)該獲得的成績(jī)。
老師也不止一次向鹿久反應(yīng)過(guò),如果這個(gè)孩子能夠更有干勁就好了,總覺(jué)得每次考試都像是在敷衍,打發(fā)學(xué)校布置的任務(wù)一樣。
對(duì)于此,鹿久也只是一笑而過(guò),并未對(duì)鹿丸苛責(zé)什么。
畢竟在家里的修行已經(jīng)很辛苦了,而忍者學(xué)校都是教學(xué)一些基礎(chǔ)東西,那些東西只需要在畢業(yè)之前掌握住就行了,而他相信自己兒子鹿丸的能力。
雖然不是看不起忍者學(xué)校,而是那種地方,以那樣的教學(xué)方式,是很難培養(yǎng)出真正的人才的。
忍族有忍族的培養(yǎng)方式,忍族的孩子,也應(yīng)該以家族忍術(shù)為主,在忍者學(xué)校打磨基礎(chǔ)即可。考試成績(jī),只要不是墊底,帶來(lái)巨大的非議,就沒(méi)有問(wèn)題。
鹿久看了一眼鹿久面前擺放好的棋盤(pán),頗為無(wú)聊的嘆了口氣,最終還是老老實(shí)實(shí)在鹿久對(duì)面坐定,抬起頭和鹿久對(duì)視起來(lái)。
“先說(shuō)好,我下棋可是很慢的。”
“無(wú)妨,反正你也放假了,到明年二月份才會(huì)開(kāi)學(xué)吧。”