從“不知天上宮闕”起，詞人的意境，已經(jīng)從淙淙溪流化為了高山流水，以至于大家看到“我欲乘風(fēng)歸去”后面幾句時(shí)，甚至感受到長(zhǎng)河入海的氣勢(shì)撲面而來(lái)！

    偏偏，文字還那么空靈。

    只是寥寥幾句，便勾勒出一幅令人心曠神怡的仙宮氣象。

    到了這時(shí)，不服已經(jīng)不行！

    所以哪怕是這樣的高端文學(xué)群，也會(huì)被驚動(dòng)，這幾乎成為一種必然，《水調(diào)歌頭》這種作品如果無(wú)法在文學(xué)界鬧出點(diǎn)動(dòng)靜，絕對(duì)是那一屆文學(xué)界的無(wú)能表現(xiàn)——

    不過(guò)，當(dāng)那位教授詢問(wèn)作者時(shí)，轉(zhuǎn)發(fā)者并未能第一時(shí)間回復(fù)。

    倒是針對(duì)這部作品的討論，已經(jīng)轟轟烈烈的展開(kāi)。

    “好詞，幾乎是我看過(guò)詠月詞中的最佳范本！”

    “詩(shī)詞發(fā)展這么多年，意境深遠(yuǎn)大氣的作品不知凡幾，然而到了我們現(xiàn)代，諸多詩(shī)詞作品往往是走到窮盡辭工繁復(fù)變化的道路上，能返璞歸真的大家當(dāng)然也有，但就詠月詞而言，意境能到眼前這個(gè)程度的卻是寥寥無(wú)幾，這個(gè)作者不簡(jiǎn)單。”

    “的確。”

    “這詩(shī)詞一路變化，意境也一路變化，甚至有所擴(kuò)展，偏偏還能舉重若輕……”

    “好一個(gè)‘但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟’，這句妙極。”

    “我倒是更喜歡這句‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺’，月擬人，人喻月，相得益彰。”

    “……”

    那位最先發(fā)問(wèn)的教授又艾特了一遍轉(zhuǎn)發(fā)這首詞的群?jiǎn)T：“小張，這到底是誰(shuí)的作品，別說(shuō)是你寫(xiě)的，你幾斤幾兩我還是清楚的。”

    “王教授，您這話說(shuō)的，我就不能寫(xiě)……好吧，這種歌詞我還真寫(xiě)不出來(lái)。”

    那個(gè)id就叫“小王”的轉(zhuǎn)發(fā)者尷尬的回復(fù)。