不僅僅李麗質(zhì)發(fā)現(xiàn)林淵變了，林淵也發(fā)現(xiàn)自己好像哪里變了。

    具體的變化體現(xiàn)在，他開始講課的時候，腦海里竟然出現(xiàn)了為李麗質(zhì)量身打造的教學思路

    以前林淵教薛良和封碩的時候，完全是自己摸索著教，然后靠師者光環(huán)提升效果。

    哪有什么明確的教學思路啊。

    可現(xiàn)在林淵的師者光環(huán)一欄，卻多出了這樣一段備注：

    【因材施教！因人而異！對于不同的人，要運用不同的教學方法。】

    原來這才是師者光環(huán)的正確打開方式。

    以前師者光環(huán)的效果很玄學，就是簡單粗暴的效果加成。

    現(xiàn)在師者光環(huán)卻是在玄學的基礎(chǔ)上多出了相對現(xiàn)實的技術(shù)含量。

    要知道，有些人沒有師者光環(huán)，也能成為公認的名師，就是因為他們的教學方法夠好。

    而現(xiàn)在，林淵不單單是靠玄學的師者光環(huán)，也擁有了系統(tǒng)的教學方法。

    那么適用于李麗質(zhì)的教學方法是什么？

    四個字。

    嚴厲，毒舌！

    態(tài)度要超兇才行

    林淵以前教薛良和封碩的時候，態(tài)度還是比較溫和的，嚴厲什么的，根本不符合林淵的畫風。

    但得到了升級版師者光環(huán)的加成，林淵明白了：

    對李麗質(zhì)這樣的學生，教學態(tài)度越嚴厲，效果越好！