若是別的場合他這么做，顧嬌一準“他碰我指尖了，四舍五入一下就算是牽手了”。但他在教她認字，四舍五入就是上課，顧嬌在課堂上一貫很正經(jīng)。

    顧嬌脫了鞋，盤腿坐在他對面，一筆一劃，認認真真地練了起來。

    薛凝香在堂屋等著，她不明白顧嬌怎么進去那么久，那封信也不長啊，要念這么久的嗎？

    薛凝香哪里知道，屋子里的兩個人已經(jīng)徹底將那封信忘到九霄云外啦，一個看書，一個練字。

    蕭六郎偶爾糾正一下顧嬌的握筆姿勢，至于她寫得好不好看，他并不強求。畢竟第一次握筆，能不寫到紙外面都不錯了。

    顧嬌若知他的想法，只怕要跳起來暴走了，她堂堂現(xiàn)代學(xué)霸，怎么可能是第一次握毛筆嘛！

    顧嬌的記憶力還是非常不錯的，那些復(fù)雜的筆順她只寫一遍就會了，只是寫得太丑，有些慘不忍睹。

    以蕭六郎的標準來看，就是剛握筆的小學(xué)雞。

    畢竟，他兩歲時寫的字都比這好看。

    二人在屋子里不知不覺就待了半個時辰，最后，還是老太太閑著無聊過來找顧嬌，才發(fā)現(xiàn)他倆竟然在房中寫字。

    老太太倒是沒走近看，只在門口瞄了一眼，是紅紙。

    她心中立刻有了判斷：“寫春聯(lián)兒呢？唔，是該寫了，再不寫都趕不上了，寫好了叫我。”

    她要貼春聯(lián)兒！

    這真的是一個很美麗的誤會，不過顧嬌原本也沒認為蕭六郎拿著這些紅紙不是來寫春聯(lián)兒的，只是恰巧自己學(xué)寫字，耽擱他的進度了。

    眼下老太太提出來，那就回歸正軌，開始寫春聯(lián)兒唄！

    “我來裁紙！”顧嬌放下毛筆，去屋子里找剪子。

    感謝姑婆救她于水火！再這么練下去，爪爪要廢了！