錚翎畫他的肖像畫，最是傳神。

別人眼里的戰(zhàn)寒爵或許是高不可攀，可怖的魔鬼總裁?？墒窃阱P翎眼里，他卻永遠(yuǎn)只是個(gè)大男孩。

她筆下的他，永遠(yuǎn)穿著青春的白色體恤，帶著四葉草的幸運(yùn)鉑金項(xiàng)鏈，穿著耐克鞋。頭發(fā)飄揚(yáng)，眸眼干凈，就好像陽光的大男孩。

戰(zhàn)寒爵握著錚翎的最后一幅畫，忽然覺得這幅畫多么的彌足珍貴。

他有些后悔自己以前的懦弱，為何沒有勇氣去面對(duì)錚翎的死亡？如果早點(diǎn)看到這些遺物，早點(diǎn)知道錚翎這么依賴他，該多好。

有些傷痕，以為不碰它，慢慢的它就會(huì)結(jié)痂，痊愈。然而戰(zhàn)寒爵沒有想到，有些傷痕，一旦刻意封存于心，它就會(huì)像是陳年佳釀，隨著時(shí)間的流逝只會(huì)愈來愈醇厚。

猶如錚翎的死亡。

封印了整整七年，突然看到她死亡的畫面，戰(zhàn)寒爵的悲慟如洪水決堤，無以復(fù)加。

他像個(gè)木偶似得傻傻的坐在他的黑色真皮轉(zhuǎn)椅上。他是商場(chǎng)的王，叱咤風(fēng)云，無所畏懼。每個(gè)人都覺得他是個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)懂得疼痛的無冕之王。

而唯一那個(gè)會(huì)心疼他，會(huì)因?yàn)樗櫭碱^就逗他開心，因?yàn)樗竿淳蛽?dān)心得哭泣的小女孩被他弄丟了。

他恨自己沒有保護(hù)好她。

那天，戰(zhàn)寒爵沒有準(zhǔn)時(shí)下班。下午的時(shí)候，洛詩涵去幼兒園接孩子，幼兒園的老師們對(duì)她的態(tài)度略顯冷淡。戰(zhàn)夙酷酷的對(duì)老師說，“這是我的媽咪。”

這句話就好像平地一聲雷，驚得班上所有老師立刻對(duì)洛詩涵殷勤備至起來。

原本將洛詩涵涼在一邊，跟其他家長(zhǎng)交流的老師立刻匆忙結(jié)束了和其他家長(zhǎng)的談話，轉(zhuǎn)而熱情洋溢的對(duì)洛詩涵道，“洛小姐，戰(zhàn)夙的表現(xiàn)很乖巧，學(xué)習(xí)能力超級(jí)棒，記憶力也是一流。寒寶性格活潑開朗，班上所有小朋友都喜歡他......”

這時(shí)候他們的班主任走過來，凌厲的剮了那年輕老師一眼，道，“下去吧，我和洛小姐談?wù)??！?br/>
那位見風(fēng)使舵溜須拍馬的老師下去后，寒寶和戰(zhàn)夙立刻乖乖的貼著墻壁站著。

洛詩涵瞥了眼孩子，心知肚明，這熊孩子又闖禍了。

寒寶經(jīng)常闖小禍，偶爾闖大禍。不過因?yàn)樗愿裼懴?，以前的老師都?huì)睜只眼閉只眼，大而化之。不過，寒寶竟然把乖寶寶戰(zhàn)夙給帶歪了，洛詩涵就感到有些頭疼了。

若是戰(zhàn)寒爵知道這件事，會(huì)不會(huì)又責(zé)罵她沒有教導(dǎo)好孩子？

班主任溫和道，“洛小姐，寒寶和戰(zhàn)夙真的是你的兒子？”

洛詩涵默著臉點(diǎn)頭。

班主任道，“你既然是他們的監(jiān)護(hù)人，那我有義務(wù)將他們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)如實(shí)告訴你。兩個(gè)男寶都非常聰明，戰(zhàn)夙的記憶力，理解力超群。寒寶的想象力，交際力超群。不過戰(zhàn)夙性格略微沉默，寒寶性格過度活潑。一個(gè)上課的時(shí)候講話不斷，一個(gè)是老師提問都不愿意回答的寶寶。我希望你能夠好好的引導(dǎo)孩子，讓他們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短?！?br/>
洛詩涵瞥了眼兩個(gè)站得筆直如松的寶寶，只有犯了很大的錯(cuò)誤，他們才會(huì)這么心虛吧。

“老師，能詳細(xì)告知孩子的課堂表現(xiàn)嗎？”洛詩涵惡狠狠的瞪著熊孩子，然而聲音卻出奇的溫柔。

班主任笑道，“戰(zhàn)夙拒絕回答老師的問題，老師與他溝通時(shí)，戰(zhàn)夙說回答這個(gè)問題的人是智障。結(jié)果所有的寶寶都不敢回答老師的問題?！?br/>
頓了頓，又道，“寒寶把隔壁班的五個(gè)男同學(xué)給打得鼻青眼腫?！?br/>