秦苒來他班級(jí)這么久，家人沒出現(xiàn)過幾次，當(dāng)然他后來也意識(shí)到一班那個(gè)秦語的媽媽就是秦苒的媽媽。

    只是家長會(huì)寧晴沒給秦苒開過，學(xué)校的人也不知道寧晴跟秦苒的關(guān)系。

    從這就知道寧晴的態(tài)度。

    這一個(gè)電話高洋沒打給寧晴，而是打給了校長。

    當(dāng)初，人是校長交到他手里的，出了這樣的大事，理應(yīng)知會(huì)校長一聲。

    他坐回椅子上，心里建設(shè)了半晌。

    又想了想到時(shí)候要怎么先開口，才恭敬的拿起電話，給徐校長打了過去。

    時(shí)間趕的正好，電話剛嘟兩聲，徐校長就接了電話。

    高洋立馬坐直身體，想了想，開口解釋，“是這樣的……”

    他先說了一遍秦苒的分?jǐn)?shù)。

    手上還拿著一支筆，一邊通話，一邊在稿紙上用秦苒的做法推算最后一題。

    原本以為他說完，校長不信，

    可高洋沒想到，徐校長只是笑了笑，反而聲音挺慈藹的，還帶了點(diǎn)歉意：“高老師，這孩子沒因?yàn)檫@件事給你添麻煩吧？”

    很理所當(dāng)然的語氣，也沒有絲毫意外。

    高洋頓住了。

    他掛斷了徐校長的電話，拉開抽屜，摸出了一盒煙，咬進(jìn)嘴里，沒繼續(xù)演算。

    而是盯著秦苒的這份答題卡，秦苒著字跡比開學(xué)的時(shí)候進(jìn)步不少。

    也難怪他改考卷的時(shí)候沒認(rèn)出來，高洋正想著，忽然間腦中靈光一閃。