“不是百姓們越愚鈍才越好治國。”

    唐匹敵道：“民智越高，文明越盛，不管是文化，禮儀，百姓們的程度越高，其實越沒有亂民。”

    他停頓了一下后繼續說道：“百姓們懂得越多，每個人都讀書認字，每個人都明白事理，知道對錯，分清是非，那這個約束，其實就不是更重法典，而是更重內心，約束是在每個人心里，知道什么事做了不好。”

    李叱點頭：“先生這一句話，道出千秋之理。”

    唐匹敵道：“你要記下來，以后一定要開民智，辦國學，非但要在大城辦，州有州學，縣有縣學，鄉也要有鄉學，入學所需之資費，要由地方官府分撥一大部分，入學之人自理一小部分，等到將來國家強盛，所有學習需要的錢財，朝廷全都出了，只要百姓們是為了學，那就不能收錢。”

    李叱自然而然的點了點頭道：“行，我記下了。”

    唐匹敵笑瞇瞇的看了李叱一眼，若有深意。

    李叱卻還盯著手里的書冊，沒有看到唐匹敵那有深意的眼神，有深意的笑。

    唐匹敵笑著繼續試探了一句：“說到民學，再說科舉，如何讓科舉更顯公平？”

    李叱正好剛剛看到了李先生寫過這方面的事，也只是三言兩語，但一樣發人深省。

    “給你看看這個。”

    李叱把書冊遞給唐匹敵，指了指那上邊李先生寫下的話。

    不管到什么時候，對于平民百姓的孩子來說，公平的科舉制度，都是他們一生之中為數不多的改變命運的機會，也許是唯一的機會。

    李叱道：“先生寫了，若要盡量保證公平，就要有一套完整的法典來保護科舉，讓學子們覺得最起碼朝廷在態度上是力求公平的。”

    唐匹敵讀了讀李先生寫的話，然后長長吐出一口氣，他嘆道：“先生這樣的大才，若是能治國的話......”

    李叱搖頭道：“以后

    想請先生出山，怕是極難。”