當然了，現在他不會考慮這些偏于現實哲學的問題，之后他便覺著新羅人來的早了一些，大唐剛剛在東萊那邊做起了準備，還遠不到能夠實施大略的時候。

    而且大唐對新羅缺乏基本的了解，他們有多少人，風土人情如何，國中施行的是怎樣的政治架構等等，都鬧不清楚。

    最重要的是他們跟高句麗還有百濟有著怎樣的關系，離的那么近，就算相互仇視，也應該和東西突厥一樣，有著密切的關聯吧？

    就像一家人掐架，有人尋求外人的幫助，最后弄來弄去人家一家人和好了，外人卻成為了敵人，那得多鬧心？

    更讓人不看好的是，新羅派來的使者竟然是個十幾歲的小丫頭，即便身份上有待商榷，卻也讓人感覺很不靠譜。

    高句麗的反復無常給李破留下了很深刻的印象，說話和放屁一樣的國家，最可笑的是他們在和前隋的交往中，調戲了楊堅父子多次，即便被揍的滿頭是包，卻還不知悔改。

    他們向前隋稱臣的次數有據可查的就有六七次之多，轉頭就能毀諾，根本沒有臉皮可言估計他們自己還在沾沾自喜，認為自己很有謀略呢。

    新羅人不會也是如此吧？風氣這東西可是會傳染的。

    李破讓人將宇文士及的奏表傳給李碧，沒有做出批語，那就是有話要問。

    李碧現在已經習慣了丈夫這種操作，就好像教導子嗣參政一樣，回想當年，她可是還做過李破的老師呢，官場上入門的那些東西都是由她言傳身教。

    如今角色反轉，她卻變成了學生，卻還沒覺出有什么不對，可見世事之奇妙。

    李碧這些日子正在為書院的事情進行考量和規劃，這是李破年初時交給她的作業，即便是過去了這么長一段時間，她還是難以準確把握住丈夫的想法。

    書院明顯是為科舉而建，但依照丈夫的只言片語，卻又并非完全如此。

    為國養才，但什么樣的人才能稱之為賢才？之后科舉中第的人算不算在其中？也許只有弄明白了這些，才能對書院做出合適的改動吧？