李破贊同的點了點頭，“與外邦相盟之初最為重要，有些事情盡可以提出來商討之后再行定奪，不用過于謹小慎微，盡可大膽一些。

省得日后厘定不清，也亦使蠻夷得寸進尺。

今時今日之局面，理由還不好尋找？既然為大唐臣妾，又要與大唐通商往來，清查其人口以及國中所有，不就是正當之舉？不然商旅去到那里，卻不能得利，還談什么通商？

關于山南以及高地的物產，看來也要仔細查詢一番，日后通商也能做到有的放矢。

還有朕要繪制那邊的山川地形，所以工部的人必須隨行，離著太遠，這不是一年兩年的事情，就由你們鴻臚寺提請吧，去跟工部商量一下，再報給朕知即可。”

高表仁欣然接了這個任務，鴻臚寺這樣的衙門，不怕任務重，就怕被閑置起來，和尚書省那邊打交道越多，越能體現出鴻臚寺的權威。

“陛下，外邦來人漸多，鴻臚寺一直在招攬人才，之前也說過，長安書院以及海事學院都有人在學外邦之言。

去年時臣與蓋祭酒商量過，幾年下來，長安書院中的人才今年應該能用得到了，陛下您看是不是允他們入仕？還是以科考遴選？”

李破有些欣慰的笑了起來，忽忽數載，人才培養上終于有了點開花結果的模樣，不光是鴻臚寺有意向從長安書院中招攬人才。

朝中各個衙門，軍中各部，也都在盯著呢。

現在各處建立的書院顯示出了些正規模樣，其潛力和活力就不是國子監之類的機構能夠比擬的了。

它和科舉制度可以說是相輔相成，互相成就的關系。

只是現在才剛哪到哪，也就是長安書院建立的年頭長些，比如說成都書院，去年的時候才剛剛建立起來，正在草創階段徘徊。

北方的洛陽書院，晉陽書院，以及山東瑯琊書院，河北魏陽書院等，少的一年多些，多的也就兩三個年頭，都還不成規模。

南邊的好一些，江陵書院是李靖在江陵任職時建立起來的，如今已經三年了，至于江都書院，丹陽書院等，也是年頭還短，只不過江南的文人要比北邊多很多，在教育資源上先天就占據了優勢。

可話說回來了，各處建立書院是朝廷的意思，之前幾乎是以詔令的形式來進行的，即便各處守臣很積極，但地方上的官吏認識不足也是有的。

加上科考也才開始了三四年，所以散布在各處的書院建設進程參差不齊，受到的重視程度也是有高有低。