卡邁爾已經(jīng)看到了成功的曙光，因?yàn)樗袌D紙的理論部分都已經(jīng)解決，而且在他的推演中，這些東西在實(shí)際測(cè)試中應(yīng)該也不會(huì)有太大問題，這種被領(lǐng)主命名為“魔晶軌道炮”的新式武器或許不久后就可以從圖紙變成成品，但和這個(gè)實(shí)體大炮方案比起來，他的定向能武器研究卻遇上了一些麻煩。

    ——他人手不夠。

    符文研究院中的助理研究員目前只有十幾個(gè)，詹妮已經(jīng)把其中一半的人派到了他手下，剩下的研究員都在跟著詹妮做有關(guān)中級(jí)符文系統(tǒng)中干涉問題的研究，那顯然是不能動(dòng)的。

    卡邁爾手下的研究員們接下來要去進(jìn)行加速軌道以及炮彈裝藥、引信等方面的研究和測(cè)試，雖然理論參數(shù)已經(jīng)齊備，但把理論圖紙轉(zhuǎn)化成實(shí)際產(chǎn)物可不那么容易，可以預(yù)見在未來很長(zhǎng)一段時(shí)間里，研究院這邊都不會(huì)有多余的人手可以幫他處理定向能武器的問題——卡邁爾自己的精力是足夠的，但缺乏助手，他的效率也就高不到哪去。

    缺少助手，這已經(jīng)不是卡邁爾第一次在這個(gè)問題上發(fā)愁，他覺得自己必須解決這個(gè)問題，否則哪怕他搞定了這次的課題，今后還是會(huì)在人手問題上捉襟見肘的。

    這位古代魔導(dǎo)師忍不住想到了領(lǐng)主下令建立的新設(shè)施，那個(gè)叫做魔導(dǎo)技術(shù)研究所的綜合研究中心，他知道那個(gè)研究所是更傾向于實(shí)用領(lǐng)域的部門，那里有大型的實(shí)驗(yàn)室和擅長(zhǎng)處理實(shí)際問題的嫻熟技師，嚴(yán)格來講，魔導(dǎo)技術(shù)研究所才更適合處理他的武器研發(fā)項(xiàng)目，但那個(gè)研究所現(xiàn)在也才剛剛破土動(dòng)工而已，短時(shí)間恐怕是指望不上的。

    更何況哪怕設(shè)施完工了，里面的技術(shù)人員也有一大堆的課題等著去做：那些都是魔導(dǎo)技師，他們的工作任務(wù)恐怕早就排滿了。

    那么要從哪里找到一批助手呢？

    整個(gè)領(lǐng)地恐怕都沒有足夠的知識(shí)分子可以被培養(yǎng)成魔導(dǎo)技術(shù)人員……除非能想辦法再引進(jìn)一批人才。

    思索間，卡邁爾突然想起了前不久跟詹妮閑談時(shí)聽到的一個(gè)名字。

    他離開研究所，徑直前往位于研究所南部的塞西爾通用學(xué)院。

    桑提斯剛剛結(jié)束下午的課程，在給孩子們布置下去抄寫符文以及背誦基本符文規(guī)律的作業(yè)之后，他便收拾好了自己的教學(xué)用具，準(zhǔn)備回宿舍休息。

    這位年輕的奧術(shù)師已經(jīng)習(xí)慣了在塞西爾領(lǐng)的生活。

    每天備課，上課，給孩子們講解魔法世界的奧秘，檢查學(xué)生們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和作業(yè)，然后下班，回到宿舍，準(zhǔn)備第二天的課程，飯點(diǎn)就到食堂，去和學(xué)院的老師們一起用餐，順便一起討論討論學(xué)生們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。偶爾會(huì)被那些成績(jī)?cè)愀獾膶W(xué)生弄的無可奈何，但更多的時(shí)候，他都在因?qū)W生們的進(jìn)步而欣喜不已——有時(shí)候還會(huì)有學(xué)生帶來一些禮物，多半是他們?cè)诩抑锌镜狞c(diǎn)心或者從河邊摸來的漂亮石頭。第二種(情qíng)況更多一點(diǎn)。

    他起初還不知所措，但現(xiàn)在那些漂亮石頭卻堆滿了他宿舍的窗臺(tái)。

    桑提斯喜歡在塞西爾領(lǐng)的生活。

    沒有在王都的勾心斗角，沒有法師塔里令人窒息的壓抑氣氛，沒有來自上級(jí)貴族、上級(jí)魔法師們的冷嘲(熱rè)諷和傾軋排擠，這是一個(gè)讓他能感覺到舒適的地方——盡管這里位于邊陲，盡管這里被王都的老爺們看作是“傻子才會(huì)去的不毛之地”，但桑提斯覺得沒有什么地方能比這里更讓他感覺到舒適的了。