“先把位置找好，不著急。”凌然站在手術(shù)臺(tái)一側(cè)，指導(dǎo)余媛給冬生的師父做手術(shù)。

    單論做痔瘡手術(shù)的技術(shù)能力，凌然的排名還是遠(yuǎn)在余媛之上的——他問(wèn)過(guò)系統(tǒng)了。不過(guò)，他的能力是多重疊加出來(lái)的，對(duì)于痔瘡手術(shù)的圍手術(shù)期的治療，余媛反而有一定的優(yōu)勢(shì)。這也是許多高端手術(shù)小組內(nèi)會(huì)存在的現(xiàn)象，手術(shù)小組的負(fù)責(zé)人固然是技術(shù)最高點(diǎn)的存在，但細(xì)化到某一種手術(shù)或疾病的時(shí)候，小組內(nèi)總有人掌握的更深入，更細(xì)化，對(duì)該領(lǐng)域了解的更清楚，甚至掌握有更先進(jìn)的技術(shù)。

    這是很自然的發(fā)展，再高端的醫(yī)生，所能掌握的技術(shù)的廣度依然是有限的，尤其是現(xiàn)代科學(xué)具有無(wú)限細(xì)分的特點(diǎn)，理論上，跟著他的學(xué)生，只會(huì)根據(jù)各自的能力和背景的不同，不斷的細(xì)化或聯(lián)系其他技術(shù)領(lǐng)域組成復(fù)合型的技術(shù)。人畢竟是活的，除非是笨蛋，否則，后進(jìn)者總會(huì)尋找各自的優(yōu)勢(shì)方向去發(fā)展的。

    像是余媛，她對(duì)痔瘡和肛腸手術(shù)的了解，就在不斷的深入，加上小手小胳膊的特點(diǎn)，使得她個(gè)人的興趣特點(diǎn)與技術(shù)指標(biāo)高度吻合，以至于余媛竟然成為了凌然組內(nèi)，第一個(gè)有資格在某種手術(shù)領(lǐng)域，得到與凌然相當(dāng)?shù)氖中g(shù)效果的醫(yī)生。

    可以預(yù)見(jiàn)，在凌然的不斷教導(dǎo)和她的不斷學(xué)習(xí)下，余媛未來(lái)在這個(gè)單一領(lǐng)域的手術(shù)效果，是有可能超越凌然的。

    這雖然是臨床醫(yī)學(xué)的必然發(fā)展趨勢(shì)，但是，第一個(gè)有此前景的醫(yī)生是余媛，也是誰(shuí)都沒(méi)想到的。

    事實(shí)上，余媛本人目前都沒(méi)有考慮過(guò)這方面的事，她只是很興奮，自己又有了新的病人，能夠……為之解除痛苦。

&p;   凌然更是不吝于傳授技術(shù)。

    醫(yī)學(xué)和大部分的人間技術(shù)都是不同的。大部分的醫(yī)生，本質(zhì)上都是不吝嗇于傳授技術(shù)的，一方面，治病救人的道德制高點(diǎn)是大部分人類都愿意承認(rèn)的，另一方面，哪怕是再自私的醫(yī)生，也會(huì)希望，在自己或身邊人生病的時(shí)候，同樣有醫(yī)生能夠幫助自己。即使這種事情的發(fā)生的可能性并不高，可它依舊不是單純的經(jīng)濟(jì)利益或者壟斷利益所能覆蓋的。

    凌然本人考慮是否傳授技術(shù)，如何傳授技術(shù)的方向則是完全不同。他在乎的是效率和能力。

    高效率或者高能力，才能學(xué)的快學(xué)的好，自然也就更適合獲得資源。手術(shù)床四周能上人的位置就這么幾個(gè)，上手的機(jī)會(huì)再怎么多，依然是稀缺品。余媛如果不是有一只小手的話，原本是最容易涼的一個(gè)。

    現(xiàn)在則是完全相反了。

    凌然看著余媛操作，一時(shí)間還有點(diǎn)小滿意，難得給出評(píng)價(jià)：

    “這個(gè)角度不錯(cuò)。”

    “解剖學(xué)的不錯(cuò)。”

    “有想法。”

    站在一側(cè)的呂文斌和馬硯麟又是羨慕又是無(wú)奈。

    呂文斌向馬硯麟低聲嘀咕：“誰(shuí)能想到是余媛站的最高。”