“既不是單純的日常瑣事，也不是那種大到會(huì)直接影響到整個(gè)產(chǎn)業(yè)的決策，而是犯了錯(cuò)誤之后會(huì)有一定的損傷，但不至于萬劫不復(fù)的問題。”

    “這種問題，一般來說也是不需要去問裴總的。”

    “因?yàn)榕峥傇诓贾萌蝿?wù)的時(shí)候，往往已經(jīng)給出了一定的限制與暗示，之所以沒說得那么明白，主要是想培養(yǎng)負(fù)責(zé)人們獨(dú)立思考的能力，提升視野、眼界和業(yè)務(wù)水平。”

    “裴總的目標(biāo)，是把每一位負(fù)責(zé)人都培養(yǎng)成‘全才’，不僅對(duì)行業(yè)有深刻的理解和洞見，成為真正的領(lǐng)導(dǎo)者，同時(shí)還能精通不同領(lǐng)域的工作。”

    “而布置任務(wù)以后，負(fù)責(zé)人們通過裴總給出的條件逆推出裴總的真實(shí)想法，這相當(dāng)于是一種練習(xí)，練得多了，工作能力自然就會(huì)獲得提升。”

    于飛聽得直點(diǎn)頭。

    他已經(jīng)加入騰達(dá)一段時(shí)間了，又是在騰達(dá)游戲部門，聽老員工們講過不少裴總開發(fā)一款款游戲幕后的故事，每一款游戲都是游戲部門的負(fù)責(zé)人費(fèi)勁千辛萬苦才解答出來的。

    而這確實(shí)像是一種培養(yǎng)、一種考驗(yàn)，就像是完形填空的習(xí)題。

    包旭話鋒一轉(zhuǎn)：“但是，也有特殊情況，是要請(qǐng)教裴總的。”

    “比如，確實(shí)毫無進(jìn)展，甚至可能會(huì)影響工期，導(dǎo)致項(xiàng)目無法完成。”

    “或者，在裴總布置完了任務(wù)以后，情況和環(huán)境又發(fā)生了變化，原本的方案可能變得不合適了。”

    “裴總雖然能夠看到每個(gè)人身上的優(yōu)缺點(diǎn)，但也不可能100%地料事如神，有時(shí)候也是會(huì)高估或者低估員工的。”

    “遇到這些問題，也要及時(shí)匯報(bào)，由裴總來決定是不是要對(duì)方案進(jìn)行一定的修正。”

    于飛點(diǎn)點(diǎn)頭，完全明白了。

    現(xiàn)在顯然是需要請(qǐng)示的特殊情況。

    一方面，于飛經(jīng)過兩天的苦思冥想之后毫無進(jìn)展，再這么糾結(jié)下去可能會(huì)影響工期、影響項(xiàng)目進(jìn)度；另一方面，裴總可能確實(shí)過分信任，或者說是高估了于飛在游戲設(shè)計(jì)方面的天賦，把這道完形填空題出得太難了。

    確實(shí)應(yīng)該請(qǐng)示一下。