聊天自然也會問及沈光林的家人。

    沈光林也照實說了，自己家父母已經不在了，但是叔叔和姑姑都還健在，姑姑家里的孩子都成年了，叔叔家里還有個堂弟，是個學習讓人頭疼的主。

    “那為什么不放到京城來教呢？”韓老師很疑惑，京城的教學質量不是更好一些嗎。

    “放到京城也沒人管他呀，不一樣是放羊?！?br/>
    沈光林是恨爹不成剛，為了堂弟的學業，他簡直操碎了心。

    “肯定不一樣的呀，在京城，我和魏老師多多少少都可以幫點忙的呀，我們教了十幾年書，別的成就沒有，優秀教師倒是評過幾個的?！表n老師說這話的時候充滿了自信，再也不是那個話癆了。

    這句話確實在理，韓老師她們所在的學校是五道口技校附中，算是京城相當不錯的學校了，把堂弟搞過來讀書也行，高考的時候也有地域優勢。

    畢竟，這個年代在蘇省考大學是很困難的，他們現在是全國分數線最高的省份，而京城，分數線不說全國最低，但是也就能跟魔都一較高下了。

    等過完國慶節的時候和叔叔商量一下吧，還是要征求一下他們的意見，實在不行就讓嬸嬸陪著堂弟過來讀書算了。

    要是來了京城還讀不好，他沈某人親自下場教育一下也是應該的，反正自己的戒尺還有的多。

    畢竟，嚴師出高徒，棍棒出孝子不是，不打真的不成才。

    路上四五個小時，靠近中午的時候清東陵才到。

    整個東陵占地面積很大，有七個新家坡那么大，入眼就是一座石牌坊，五間六柱十一樓的結構，很是壯觀。

    再往里面走，就是各種通往不同陵地的直道了。

    畢竟是靠近中午了嘛，要先找個地方安頓下來。

    他們找了個以前清軍守陵部隊的駐軍場所，這里有一片荒廢的廣場，在這種地方安營扎寨最是合適。

    至于有人來問，這也簡單，我們是京城大學科學考察團的，來這里完成一個科學研究課題。

    有介紹信，有學生證，有工作證，那就沒什么問題了。