曼蒂一臉懵逼地坐在階梯教室上，又一臉懵逼地看著教室里分發(fā)著的試卷，再一臉懵逼的看了看身邊無奈地用嘴唇頂圓珠筆的林年，最后一臉懵逼地看向了講臺前抱著手西裝筆筒的嘴角略帶笑容的昂熱校長。

    我心照明月，明月照溝渠。

    從天堂到地獄，這大概是半小時內(nèi)發(fā)生在曼蒂身上事情的最好寫照。

    你說，一個帥氣可愛又甜又野的男孩抓著你說：師姐師姐，我好喜歡你啊，你陪我去一個地方做一些事情吧？這種事情發(fā)生在一個血氣方剛（？）的單身女孩子身上會發(fā)生什么。

    曼蒂·岡薩雷斯可以告訴你，這事兒換別的女孩身上可以忍，但放在她這種母胎solo二十多年的選手身上她能把這男孩抓住壓在桌上要十次，對方求饒之后再要十次。

    但很可惜，這個甜野男孩帶他來的地方并不是私密的小樹林或者無人的寢室，而是2008級卡塞爾學(xué)院《龍族譜系學(xué)》的考試現(xiàn)場。

    一張張由希爾伯特·讓·昂熱這位專業(yè)龍族譜系學(xué)教授親手出題、印刷、分發(fā)的考卷正以浪濤拍岸的速度卷向沙灘上一幅幅司馬臉的學(xué)生們手里。

    卡塞爾學(xué)院的任何課程都可以旁聽，這是一件眾所周知的事實，沒有教授討厭愛學(xué)習(xí)、愛屠龍的學(xué)員，每一堂課上座位的滿勤率也側(cè)面的表現(xiàn)出了該位教授的教課水平以及受歡迎程度，所以曼蒂現(xiàn)在坐在階梯教室里是一點問題都沒有的，所以現(xiàn)在考卷發(fā)到了她的手里也是一點問題都沒有的（加重語氣）。

    為了激勵旁聽生，昂熱校長在宣布考試時表示，本次周考的成績不止記入大一新生的總成績里，旁聽生一旦拿到了好成績也依然可以獲得期末績點加成，但同時如果成績不理想大概就得回來重修龍族譜系學(xué)這門課程了。

    有獎有懲，很合理。

    ...不！合理個錘子！你媽的！為什么！

    曼蒂呆呆地看著手里還熱乎的卷子，以及身邊趴在桌上留了兩條袖子在桌面上，兩只手貓在桌肚子里鼓搗手機的林年，她的眼里充滿了快要溢出來化作聲音的悲憤在無聲的吶喊：師弟！你媽的！我做錯了什么，你要這么害我？

    曼蒂以為開竅的林年要帶她去伊甸園一日游，結(jié)果轉(zhuǎn)身一腳就踩進了失樂園里，那發(fā)到臉上的考卷就是細數(shù)她人生罪孽的告死書。

    被發(fā)告死書的不止曼蒂，起碼在每個課堂上開過小差，睡過覺的學(xué)生眼里這張卷子都是告死書，很明顯某只跟曼蒂同種的金毛也是其中的一員。

    階梯教室的座位是連排的，所以考試時每個學(xué)生之間只需要挪開一個空位的位置就可以直接開始做題了，林年和曼蒂坐在最后一排，而最后一排除了他們兩個人以外還有一位常客——學(xué)生會的新任主席，愷撒·加圖索? 此時正懷揣著手臂盯住桌上的卷子做沉思狀。

    [請舉例日耳曼史詩《尼伯龍根之歌》中布爾恭騰王朝覆滅前與龍王蘇醒有關(guān)的三個跡象。（12分）]

    [請梳理古代龍王阿提拉由覺醒至蘇醒的三個時期? 以繭、征兆、蘇醒三個副標(biāo)題簡述答案。（12分）]

    [始皇帝平原津一役對后世屠龍世家構(gòu)成的影響？始皇帝葬后下落不明的‘卵’可能的幾個下葬龍脈口？請闡述自己的觀點以及理由，不得少于800字。（24分）]