從林年面無(wú)表情的臉上來(lái)看，他大概是想說(shuō)那你還是別講了，但一旁的蘇曉檣已經(jīng)提前用果盤里的西瓜塞住了林年的嘴讓他沒法發(fā)聲，她可太想聽故事了。

    于是邵南音就順手摸過(guò)來(lái)自己姐姐的自由古巴喝了一口，樂(lè)呵呵地講述起以前那所孤兒院里的故事。

    聽邵南音講，在以前孤兒院，或者說(shuō)福利院的時(shí)候，他們那群孩子遵守的是叢林法則，物競(jìng)天擇，適者生存的那種。

    才開了個(gè)頭，一旁的邵南琴就開始捂臉了，大概是覺得自己的妹妹又開始了。

    蘇曉檣聽了個(gè)開頭就忍不住問(wèn)，你剛才說(shuō)你搶過(guò)林年的點(diǎn)心，難道那時(shí)候的孤兒院環(huán)境就已經(jīng)惡劣到孩子們會(huì)為了零食大打出手嗎？

    邵南音說(shuō)那倒不至于，反而孤兒院的物質(zhì)生活條件其實(shí)并不差，一日三餐和水果點(diǎn)心什么的都基本滿足，教育資源也算是當(dāng)?shù)氐闹猩纤剑@都是因?yàn)樗麄兡情g孤兒院有著當(dāng)?shù)卣退狡罄习宓拇壬瀑澲陨畈凰戕讚?jù)。

    按邵南音的話來(lái)講，像是孤兒院這種地方缺的永遠(yuǎn)不是物質(zhì)和教育，而是管教，孤兒院的阿姨永遠(yuǎn)無(wú)法像是父母一樣嚴(yán)格要求甚至懲罰打罵孩子，最嚴(yán)重的懲戒也不過(guò)是形式主義的關(guān)禁閉，所以大部分孩子三觀的傾斜也就是可以預(yù)見到了。

    舉個(gè)例子，如果是小一些的孩子還好，3到5歲，依舊是可愛的天使們，即使不少孩子有著生理缺陷，但他們每天最期待，也只會(huì)去思考的事情只會(huì)是音樂(lè)課和課后的點(diǎn)心。

    在那所孤兒院里每天的最后一節(jié)課總是音樂(lè)課，教音樂(lè)的年輕支教姐姐坐在教室中間的板凳上嗚嗚啦啦地唱著歌，孩子們就圍成一個(gè)圈嗚嗚啦啦地跟著唱，然后等待著一天課程結(jié)束后固定分發(fā)的點(diǎn)心。

    每一天的點(diǎn)心都不一樣，果干蜜餞、豬肉脯、千層酥、牛皮糖...還有什么來(lái)著？

    “夾心餅干。”邵南琴說(shuō)。

    “那也還差一個(gè)，七種零食從周一到周末，每個(gè)星期不斷輪換，還有一個(gè)是什么來(lái)著？”邵南音偏了偏頭。

    “甜甜圈。”林年說(shuō)。

    “對(duì)，甜甜圈，如果我沒記錯(cuò)，我搶你零食的那一次就是甜甜圈吧？”邵南音看向林年笑著說(shuō)。

    林年接過(guò)了調(diào)酒師遞來(lái)的純威士忌說(shuō)：“那是我們第一次正式說(shuō)上話。”

    “你們這一次見面可真是...有意思。”蘇曉檣面色詭譎地給出了中肯的評(píng)價(jià)。

    其實(shí)在她不切實(shí)際的想象里，林年和這個(gè)漂亮的像是妖精的女孩的第一次見面大底是那種英雄救美的場(chǎng)合，孤兒院里發(fā)生孩童之間的暴力，然后還是小孩的林年大英雄登場(chǎng)，拯救了同樣還是小孩的邵南音什么的...