叮鈴鈴！叮鈴鈴！

    一浪高過一浪的來電鈴聲里，下課回家的臺城第一高級中學老師和學生們同時舉起手機，將它們湊到了自己耳畔。

    而這與格納瓦撥打神秘號碼的節(jié)奏完全一致！

    即使一時半會沒想清楚原因，看到這一幕的龍悅紅和白晨也本能地感覺到了恐懼。

    與蔣白棉、商見曜不同，他們已經(jīng)聽格納瓦提過大江市英才初中之事，知道杜少沖、徐喬、鄧同都恰好來自這所學校，而之前彼此竟然互不認識。

    這是完全不可能的事情，換做普通學生，同讀一所初中同在一個年級不認識還算正常，可徐喬、杜少沖、鄧同要么學習出眾，要么惡名遠揚，換在任何一個地方都是風云人物。

    即使他們有的是到了高中才變成現(xiàn)在這個樣子，也不可能三個都是。

    這樣的巧合只能證明根本不是巧合，必然有深層次的原因在內(nèi)。

    聽到商見曜評價“莊生”比他病情更重，而他的病是人格分裂，龍悅紅和白晨結(jié)合眼前的畫面，自然而然就產(chǎn)生了一定的聯(lián)想：

    會不會夢境里每一個人，或者說代表這個人的整套思維，都源于“莊生”，是他分裂出來的不同人格？

    所以，看似每個人都有自己的名字有背景故事，實際一問到從哪里轉(zhuǎn)學、升學而來，他們都會回答“大江市”或者“大江市英才初中”。

    想到這一點后，發(fā)現(xiàn)自己等人被一位位“莊生”包圍，而祂們正同時接聽疑似格納瓦撥打的電話，龍悅紅就一陣腿軟。

    就在這時，嘟的一聲后，鈴聲消失了。

    電話接通了。

    蔣白棉想讓格納瓦強行中斷已是來之不及。

    周圍的光線又黯淡了不少，天空昏暗得像是太陽已經(jīng)落山只殘留一點余暉。

    商見曜等人的耳中，別的聲音完全消失不見，只能聽到自己的心臟在撲通撲通跳動。

    他們身旁的空氣凝固得仿佛粘稠的液體，“水壓”導致他們呼吸都變得困難。