貿(mào)然答題只會讓自己顯得漏洞百出。”

    “...”

    騾子心思急轉(zhuǎn)，他明白攻略團隊說得對，但得怎么發(fā)言，才能通過對方的考驗？

    似乎是把騾子的猶豫不決當(dāng)成了深思熟慮，蜜蜂男認可地點了點頭，繼續(xù)為案例補充細節(jié)。

    比如，在搜救過程中，山體發(fā)生了好幾次崩裂，其中一次山崩奪走了十名營救人員的生命。

    營救過程中，洞穴探險協(xié)會的資金很快用盡，后續(xù)是由公眾捐款和法定撥款，來支持營救工作。

    洞穴探險者的威特莫爾，首先提議也許可以吃掉一個成員，否則其他人想活下來是不可能的，

    同樣也是他提議抽簽，并聲稱自己帶了一副骰子，

    其他四人一開始并不愿意響應(yīng)該提議，但在威特莫爾利用無線設(shè)備與外界進行對話后，

    他們同意了提議，并反復(fù)討論了確保抽簽公平性的數(shù)學(xué)問題，最終同意使用擲骰子的方法來決定生死。

    然而，在投骰子前，威特莫爾——抽簽的提議者，宣布撤回約定，

    他認為在實施這一恐怖行為前，應(yīng)該在等一星期，其他人指責(zé)他出爾反爾，堅持投骰子，輪到他時，一名成員替他投了骰子，并要求威特莫爾對是否認同骰子的公正性，進行表態(tài)，

    后者沒有異議，而后因骰子結(jié)果對他不利，最終被其他成員謀害并吃掉。

    “呼...”

    騾子長舒了一口氣，當(dāng)他重新回顧整個案情，深入思索，才發(fā)現(xiàn)這一案例的復(fù)雜程度是何等驚人，

    絕對不能從單一角度（比如個人的道德審美），來給出簡單的判斷。

    “我...”