“你看完了，都記住了嗎？”有人小聲詢問(wèn)。

    姜茶直接背了一段，那些人沒(méi)有在過(guò)問(wèn)了，都是備受打擊的回到原來(lái)位子上開(kāi)始啃書(shū)。

    小孩如此速度，他們?cè)趺茨茌敚勘е@個(gè)心態(tài)，本來(lái)還想偷懶的人也都正襟危坐。

    本來(lái)打算看完一個(gè)書(shū)架的書(shū)，結(jié)果書(shū)架太高太長(zhǎng)書(shū)籍太多，姜茶不過(guò)看了四分之一。

    鐘聲響起，下課了，眾人都有序的往外走，姜茶戀戀不舍放下書(shū)籍。

    “你不覺(jué)得枯燥？”鄔利問(wèn)。

    “很有趣。”姜茶搖頭。

    “晚上吃完飯時(shí)間尚早，你可以去看書(shū)。”鄔利隨后告訴她早中晚塔樓開(kāi)放和關(guān)閉的時(shí)間。

    姜茶直接忽略了早上，點(diǎn)點(diǎn)頭，“謝謝你叔叔。”

    聽(tīng)到小鬼冷不丁的感謝，鄔利差點(diǎn)摔倒，叔叔……好吧，他的年齡確實(shí)…

    姜茶并不知道自己隨意的一聲稱呼，讓鄔利心塞難過(guò)了好一會(huì)兒。

    她正在腦子里過(guò)那些書(shū)的內(nèi)容。

    兩人不是一個(gè)班，所以很快分開(kāi)。

    而看他們分開(kāi)后，姜茶班級(jí)里的人都開(kāi)始圍上來(lái)，請(qǐng)教她有沒(méi)有提高閱讀效率的方法。

    “看多了。”姜茶想了想說(shuō)，“天生記憶力比別人好一點(diǎn)。”

    聽(tīng)到她無(wú)形的裝逼，眾人郁悶。

    這哪里只是好一點(diǎn)？這簡(jiǎn)直就是過(guò)目不忘好嗎？

    可是面對(duì)小朋友一本正經(jīng)的如此說(shuō)，他們沒(méi)辦法生氣，因?yàn)樾『⒖囍∧樀哪雍芸蓯?ài)。