蘇磊這時候也發(fā)現(xiàn)了他說了半天，下面的學(xué)生根本一點不懂。

    他乖乖的坐到了茜茜剛才坐的位置上，想看看茜茜要怎么講課。

    茜茜霸氣的往講臺上一站，用教棍指著黑板上蘇磊剛畫的正方形，豪邁的說道：“這個正方形，邊長是一，它的面積就是邊長乘邊長，一一得一！就成了！”

    一邊說的時候，她一邊踮著腳尖把蘇磊剛才往大正方形里填的小正方形全擦了，“還填什么小格子，邊長乘邊長，就五個字，老老實實背下來不就能做題了嗎？

    說得那么復(fù)雜！”

    蘇磊坐在位置上一張小臉兒都黑了，他以為茜茜能說出什么花兒來呢？

    結(jié)果就是去教人家死記硬背。

    不過其余同學(xué)們卻是一副恍然大悟的模樣，還都在茜茜的布置下開始做教材上的課后練習(xí)題了。

    茜茜滿意的背著一雙小手在教室里巡視著同學(xué)們做題，走到蘇磊面前，一本正經(jīng)的拿著教棍點了點蘇磊面前的課本，嚴(yán)肅道：“蘇磊同學(xué)，做練習(xí)題了！”

    蘇磊：……

    隔壁教室，小軟軟也在絞盡了腦汁的教三個小朋友數(shù)數(shù)，剛才她還覺得孫瑾瑜教起來能輕松一點，可真正教的時候才知道，他不比其他兩個好多少，因為他數(shù)到20是空口數(shù)的，真正拿東西給他數(shù)，他就弄不明白了。

    小軟軟倒是沒有不耐煩，只是覺得有些惋惜。

    她之前的幼兒園里，就是像妍妍那樣整天想盡了辦法逃避上學(xué)的，現(xiàn)在也已經(jīng)開始在練習(xí)奧數(shù)了，外語也會英語和法語兩門，至于其他才藝方面更是芭蕾、鋼琴、馬術(shù)全都在學(xué)。

    可這鄉(xiāng)村里的孩子連基本的啟蒙教育都困難。

    當(dāng)天放學(xué)的時候，黎沫兒牽著小軟軟和茜茜回家，蘇小五和蘇磊照舊跟在身后。

    蘇小五今天也是當(dāng)了老師的，他當(dāng)體育老師，輪流給幾個班的孩子上體育課教他們練拳擊，今天一整天他都在接受學(xué)生們崇拜的小眼神兒，這時候自信心簡直都要爆棚了。

    茜茜也一樣，她一邊走一邊吐槽蘇磊和嘚瑟她自己，“沫兒姐姐，我覺得你這次的安排不是很合理。你讓蘇磊去給三年級的同學(xué)上課，他就像個機器人一樣，只會照著書上講，同學(xué)們能聽明白什么啊？

    今天一整天都是我在同學(xué)們上課，他們聽得可懂了，所有的題都會做了。”