林年站在仕蘭高中教學(xué)樓的屋檐下，看著雨水連成無數(shù)條線，匯入地上的水渠，嘩啦啦地帶著試卷折的紙船搖搖晃晃飄向遠(yuǎn)處。

  全世界都籠罩在單調(diào)、反復(fù)的噪音里，天空駝著烏沉的云，雨點(diǎn)拉起了人與城市，人與人之間的帷幕。

  還記得小時(shí)候他總喜歡張著嘴朝天上接雨水，姐姐發(fā)現(xiàn)之后阻止了他這樣的行為，教育科普他說雨水其實(shí)很臟的，里面凝結(jié)了不少灰塵，雨水的形成過程中，常常會(huì)包含空氣中的灰塵作為凝結(jié)核，包含著煙塵等固體懸浮顆粒。

  可無論那時(shí)姐姐怎么說，他都不相信，因?yàn)橛晁涞绞掷锟粗悄敲吹母蓛簦睦镉惺裁椿覊m。

  在理解他的想法后，姐姐沒有生氣，而是換了一種做法，帶他來到屋檐下，讓他去仔細(xì)看雨中的城市。在他不解的目光中姐姐詢問他，這座城市在你眼里現(xiàn)在是什么顏色的。

  屋檐下，林年向仕蘭中學(xué)的操場上投去目光，這樣的天氣看什么都是模糊的，整個(gè)世界都籠罩在灰色中，就像被雨水洗去了原本鮮艷的色彩。

  連帶著一起失去色彩的還有雨中蹲著的那個(gè)人，就像蘑菇一樣長在茵綠的草坪里，可林年知道那不可能是一朵蘑菇，首先他太大了，其次仕蘭中學(xué)的草坪一直都是仿真草坪，真草坪的維護(hù)成本太高，很早之前就被校方砍掉了預(yù)算。

  林年回頭看了一眼自己的身后，金發(fā)女孩躺在后面教室里放著的講臺前打瞌睡，盆栽里的花朵生長得漂亮又鮮艷，在她身后的黑板上畫滿了各種看不懂的藤蔓似的文字，一圈又一圈像是某種嵌套的矩陣，整個(gè)校園的黑板上都是那巨大工程的一部分，沒人知道她在無聊的時(shí)候算了多少遍這些麻煩的東西，但直到現(xiàn)在她都對此樂此不疲。

  林年收回了視線，沒有詢問任何的話，只是轉(zhuǎn)頭走出了大雨。

  雨水拍打在他的身上有些撕裂的疼痛，可他卻無視了那些異常的現(xiàn)象，徑直地往前走著，直到察覺到了來自背后高處的目光，才停在操場的跑道上回頭向高處看去。

  在教學(xué)樓的高處，那個(gè)西裝革履的小男孩站在窗邊默然地眺望著操場邊上的林年，那瑰麗的黃金瞳里說不出是什么情緒，可他沒有阻止對方的行徑，只是靜靜地看著他走向操場的舉動(dòng)。就如從前一樣，不曾贊許，也不曾否定。

  林年默然轉(zhuǎn)頭，邁步走進(jìn)了操場的草坪，踩著積水的仿真草皮，一腳深一腳淺，猶如跨越泥潭般走到了草地的中央，然后停步。

  在他的面前，綠茵草地中央在雨中長出的那一朵蘑菇終于清晰了起來。

  那哪里是什么蘑菇，那是一個(gè)男孩。

  他蹲在原地，保持著背對著他的模樣，以一個(gè)很奇怪的姿勢蜷縮著身子蹲在雨里，那些豆大的雨點(diǎn)砸在他的后背，無聲地撕裂著他的皮膚，鮮血從嶙峋的背脊上滑落，就算如此他依舊沒有任何的動(dòng)作，像是石像一樣固在那里，一動(dòng)不動(dòng)。

  林年在雨中呼喚對方的名字，可雨聲太大了，聲音才出口就淹沒在了灰色的世界里。于是他邁步走到了對方的身邊，在看清那蜷縮著的身子前的景象后，張了張嘴，最后合攏，陷入了沉默無言。

  在保持著奇怪蹲姿的男孩身前，人工的仿真草坪上一朵白色的小花淹沒在泥濘里，片余花瓣沉浮在渾濁不清的水中，花的根莖折在水污里流著透明的汁液。

  的確，偶爾也會(huì)有這樣的事情發(fā)生，在仿真草坪上長出鮮活的花兒來。

  她們生來就長錯(cuò)了地方，生長在仿真草坪之中，便意味著無人會(huì)為她們澆水、施肥，即使仿真草坪看起來綠意盎然，但終究它和真實(shí)的草坪并不是同一個(gè)環(huán)境。

  可不否認(rèn)，她的確很努力，能從那塑料的草坪下從一顆種子開始，漸漸地受到雨水的滋潤，開始發(fā)芽，用生命無與倫比的力量破開束縛，從不適宜的環(huán)境中強(qiáng)行生長出一朵花來，那么的鮮艷明亮，足以讓每一個(gè)路過的人都多看一眼，感慨她的茁壯和堅(jiān)韌。

  林年在見到這幅光景的那一刻，便知道了那個(gè)不新鮮的故事。

  在她露出那抹嫩芽的時(shí)候，有個(gè)男孩路過，發(fā)現(xiàn)了她，便滿心歡喜地試著為她澆水，試著養(yǎng)護(hù)她，為她撐傘，為她遮風(fēng)擋雨，為她兇走每一個(gè)試圖從這里踐踏過的人，無微不至地關(guān)懷照顧，以為可以這樣到永遠(yuǎn)。

  每一次那個(gè)男孩來看望這朵小白花的時(shí)候，都報(bào)以了美好的期望。似乎這朵花本身的存在就是特殊的，仿真草坪里生長出的真實(shí)的花朵，多么有意義，且意義不凡的事情，象征著生命的叛逆，歌頌著叛逆的偉大。

  可直到某一天，某一刻，男孩日常地坐在教室里，那一天的學(xué)習(xí)任務(wù)很繁重，老師在講臺上嘮嘮叨叨地講述著考試的重點(diǎn)，下課鈴聲早已經(jīng)打響了，老師卻一直沒有放過他，窗外正巧下起了大雨，他焦急地坐在教室里擔(dān)心著那朵小白花的安危。

  他有想過請同桌神經(jīng)病一樣每次都喜歡穿西裝來上課的弟弟幫忙，對方卻對他的請求置之不理，言語之間有些冷嘲熱諷著讓他干正事，不要整天往操場跑去折騰那朵花。

  他向著自己隔壁班一直支持自己的好兄弟請求幫忙，但好兄弟卻被留堂在了辦公室遭受年級主任、校長以及家長的多方位拷打，有心無力。

  終于他下定決心逃課，借著上廁所拉肚子的理由跑出了教室，狂奔向大雨中的操場，最后看見的就是眼前的這一幕。

  那朵白花折在了泥濘里，根莖斷裂，花瓣四散。

  沒人知道她究竟是怎么死的，是死在了草坪上踢球的學(xué)生的踐踏中，還是死在了這場突如其來的大雨上，又或者是大雨前的一場狂風(fēng)，或者誤入操場的野狗撕咬——有太多，太多理由讓她夭折了，又或許說，直到現(xiàn)在她才倒在了泥濘里真是一件不可思議的事情。

  分明本就不該抱以期待，倘若有一天在草坪上見到一朵白花，你所想的本就不該是如何呵護(hù)她，培育她，其實(shí)你心底里是該知道的，或許下一次再路過這里時(shí)，那朵花便會(huì)不見了，至于去了哪里，沒人關(guān)心，多半是死了。

  那個(gè)男孩或許很自責(zé)吧，如果沒有他一開始的澆水，那一抹嫩芽就永遠(yuǎn)不會(huì)開放，永遠(yuǎn)不會(huì)真正地成長出花朵，自然也不會(huì)最后倒在風(fēng)雨的泥濘中。

  你渴望擁有她，她就盛開，一旦擁有她，她就凋謝。

  林年站在雨中許久，一動(dòng)不動(dòng)，雨水將他撕裂成血人，那些血水混合著男孩的鮮血形成了血泊，他們站在血泊中那么的安靜，給予彼此對這幅景象思考的沉默。