吃完飯，秦苒就去了學校，她拿著自己的電腦跟徐校長給她的項目去了物理實驗室。

　　七點到的實驗室，廖院士跟左丘容那三人已經(jīng)到了。

　　最外面的一區(qū)還有個空位，秦苒把自己的電腦放下，又去后面的架子上拿了一本關于反應堆的資料，她拖開椅子坐下，看了一會兒資料，才敲下一頁論文。

　　葉師兄來外面拿零件，看到秦苒，笑著跟她打招呼：“小師妹。”

　　“葉師兄?！鼻剀厶ь^，禮貌的跟他打招呼。

　　“也在寫論文？”他看了眼秦苒的電腦屏幕，看到了結(jié)構(gòu)圖跟細密的文字，很尊重的沒有細看。

　　秦苒收回目光，又打開制圖，重新畫構(gòu)建圖，“是的?！?br/>
　　葉師兄提醒了一句，“實驗室外面的實驗器材你都能用，最好寫SCI的研究方向?！?br/>
　　“謝謝?！边@人都是好意，秦苒誠懇的道謝。

　　葉師兄朝她擺了擺手，說了句沒事，就往里面走，把手中的器材遞給廖院士。

　　“九點去看地下核反應堆，我上個星期已經(jīng)申請好了?！绷卧菏坑^察著反應，聲音淡淡。

　　身邊的葉師兄跟左丘容愣了一下，十分驚喜，左丘容立馬往外走，“我去準備。”

　　京大實驗室的地底下有一個早期十分神奇的反應堆，聽說是一個老研究員留下的，研究院的人都知道。

　　但這個反應堆不是誰都能看的，想要下去至少需要研究院二級的權(quán)限，或者對實驗室跟研究院做出了巨大貢獻也能進去看一次。

　　如左丘容跟葉師兄，再過十年都不一定會有這個機會。

　　這就是跟一個好老師的重要性。

　　雖然廖院士也沒有收他們?yōu)橥?，但一般實驗室的研究員都會帶著手底下的學員去，不會天苛責。

　　去地下的核反應堆是需要專門的防護服，左丘容去地上一層申請。