“從各個(gè)參賽隊(duì)伍現(xiàn)狀分析學(xué)校現(xiàn)狀，并結(jié)合去年今年排名，推斷未來(lái)幾年中的升降，以及理由。”

　　“我們的欠缺補(bǔ)足之處匯總。”

　　“未來(lái)努力方向。”

　　“左小多，李成龍，龍雨生……這樣的天才學(xué)員，并不是每年都會(huì)出現(xiàn)，之所以如此，秦方陽(yáng)老師燃燒自己神魂，薪盡火傳成全學(xué)生，才是最重要的因素。這一次的成績(jī)優(yōu)秀，不過(guò)一時(shí)偶然，一時(shí)的氣運(yùn)所致，必須警惕僥幸心理。”

　　“要四處考察退役、殘疾重傷軍人，合格者給予聘書(shū)，來(lái)學(xué)校擔(dān)任講師；為學(xué)生培養(yǎng)浩蕩鐵血之氣。”

　　“……”

　　還有很多很多。

　　胡若云開(kāi)動(dòng)腦筋，將自己所有見(jiàn)到的，看到的，聽(tīng)到的，分析的，一點(diǎn)一滴的寫(xiě)下來(lái)。

　　“我們或許成不了高武，但高武學(xué)院的學(xué)生，卻都是有我們這樣的學(xué)校輸送人才過(guò)去的，我們努力做到，我們所輸出的人才，都是最優(yōu)秀的！即便武力稍有不及，但是人格品性，必須要上上之乘！”

　　“老校長(zhǎng)的心愿可謂真知灼見(jiàn)。我們或許做不到老校長(zhǎng)那么好，但可以將努力化作一點(diǎn)一滴的成果，逐步構(gòu)建圓滿(mǎn)，構(gòu)建完美，方案如下……”

　　她從早晨就開(kāi)始寫(xiě)，寫(xiě)了一天，累了就停一停，休息休息，或者到窗口眺望，沉思，然后又接著寫(xiě)。

　　一直到肚子里咕咕響，感覺(jué)已經(jīng)餓了，抬頭看去，卻見(jiàn)天色也已經(jīng)暗了下來(lái)，這才停手。

　　靈思才息，警覺(jué)頓生，即時(shí)感到身旁有異，卻見(jiàn)祖龍高武的丁秀蘭老師就在她身邊，看著胡若云的眼睛，充滿(mǎn)了敬佩，尊敬。

　　“丁老師，您什么時(shí)候來(lái)的？”

　　胡若云有些震驚：“我怎么一點(diǎn)都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。”

　　“我來(lái)了差不多有一天了。”

　　丁秀蘭贊嘆道：“我是整整的看著你寫(xiě)了一天，胡老師之筆錄……端的字字珠璣，高瞻遠(yuǎn)矚，心思縝密……才華橫溢都不足以形容您之萬(wàn)一！”

　　“丁老師夸獎(jiǎng)了。”胡若云被夸獎(jiǎng)得有些不好意思了。