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    所以，這個時候的小若若，她是不可能理解這種方式的，數(shù)學題就是數(shù)學題，活物跟死物沒什么區(qū)別，這道題讓孩子學習的本來目的就是為了讓她們學會計算，突然發(fā)展到思維上……

    講真，就有點扯！

    可老師聽到了，卻很氣憤。

    “這都是那里來的小孩？笨成這樣，怎么還轉(zhuǎn)進我們這個小學上學？”

    這老師不無厭惡的說道。

    然后，她就把小若若給趕出教室了，讓她在外面罰站。

    小若若傷心極了，她大顆大顆的金豆子往下掉，可憐巴巴的站在外面想媽咪、想哥哥，還有想爹地。

    好不容易熬到這節(jié)數(shù)學課上完了，那些孩子從教室里出來，卻不跟她玩了。

    “你們看，就是她，居然還跟老師吵架呢。”

    “就是，她以為她是誰呢，還敢質(zhì)疑老師，我看她就是一個傻子！”

    “對，傻子！”

    ．

    “哈哈哈哈……”

    馬上，這些孩子都在那里哄堂大笑起來。

    小若若見了，本來就還沒有平復下來的心情，更加傷心了，她憤怒的盯著這些孩子，氣到小胸脯都是劇烈起伏。

    “我不是傻子，你們才是！”

    “你是傻子，你這個大傻子，連題都不會做的大傻子！”