寫論文是一件很枯燥和無聊的事情。

    由于這是沈光林他自己的項目，而且還是沒有先例的開創(chuàng)性論文，寫起來更加困難。

    反正時間也不急迫，沈光林也是在跟著李蓉上課的間隙寫一寫，算是換一換腦子。

    進入到12月，隨著1980冬天的第一場雪，天氣變得更冷了。

    沈光林原本不是個怕冷的人，這時候也不得不縮著脖子，雙手互插在衣袖里，努力保持一點溫度。

    現(xiàn)在去上課就是受罪，一邊講課一邊還得跺著腳。

    教室里有那么多人，按說是不冷的，但是，備不住漏風啊。

    這種傳統(tǒng)的小玻璃窗采光還行，但是不抗凍，木窗格變形之后的縫隙里瘋狂漏風，而且單層玻璃的隔熱性極差。

    也不知道這些孩子們是怎么挨過這一個個冬天的。

    還是實驗室的條件好，暖氣月足，用一點點煤炭就可以讓所有人都感受到溫暖，而且還有熱水用。

    別人怎么樣沈光林管不著，他上課的班級，會提前讓人準備一個蜂窩煤爐子。

    上面放上水壺，大家還可以喝點開水，這也算學生福利了。

    費用并不多。

    這個學期沒有教英語了，沈光林上課的教室也就三個而已，這個錢他個人掏了。

    燒蜂窩煤取暖是非常節(jié)約的，一天一只爐子大約需要5個煤球，一個煤球只要5分錢，一天的總支出也只有7毛五，一個月下來也就二十幾塊錢。

    沈光林直接給每個班拿出100塊，多的錢算班費，可以買點紅薯饅頭之類的給同學們加餐。

    不過，這也引發(fā)了他的課堂備受歡迎，去別的課堂就得忍饑受凍。

    自己上課的教室里是暖和了，但是人大的教室還是一樣的冰冷。