只要楊平說(shuō)有把握，那肯定沒(méi)問(wèn)題，這是張教授和韓主任的邏輯。

    這個(gè)邏輯很簡(jiǎn)單，但是也很可靠。

    因?yàn)闊o(wú)數(shù)的事實(shí)證明，就是這樣，這應(yīng)該是哲學(xué)上的經(jīng)驗(yàn)主義。

    張教授趕時(shí)間去訓(xùn)練太極推手，據(jù)說(shuō)他請(qǐng)了一個(gè)高手在三博酒店員工俱樂(lè)部指導(dǎo)訓(xùn)練。

    手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)很高，難度很高，成功率微乎其微，一切擺在這。

    似乎討論來(lái)討論去，也沒(méi)有什么意思。

    “你們繼續(xù)討論，我去看看張老。”

    韓主任也跟著出去，他實(shí)在不放心這個(gè)老頑童，年齡大了，身體再好，難免骨質(zhì)疏松，要是磕磕碰碰，再弄個(gè)骨折，大家又要忙乎。

    “真決斗？”

    “真的！我看見(jiàn)他真的在訓(xùn)練，還訓(xùn)練如何倒地不受傷。”

    “剛韓主任說(shuō)，他值班，我們都可以去日本？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？”

    “好像是，我也聽(tīng)到了。”

    這么說(shuō)，整個(gè)團(tuán)隊(duì)去日本！

    大家歡呼起來(lái)，這種機(jī)會(huì)不多。

    上一次，還是楊平在馬來(lái)西亞鷹閣醫(yī)院飛刀郭敬堯的手術(shù)，那時(shí)，在時(shí)間上比較匆忙，屬于臨時(shí)調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)，大家來(lái)也匆匆，去也匆匆，沒(méi)有什么感覺(jué)。

    這次不同，有充分準(zhǔn)備。

    “楊博士！有個(gè)難以啟齒的問(wèn)題。”

    張林一邊幫楊平按摩肩膀，一邊看看周?chē)е嵛帷?br/>