“你這臭小子，什么意思？你是說(shuō)我會(huì)突然間尷尬嗎？怎么可能？我又不是什么傻子??？”

    導(dǎo)師也覺(jué)得他說(shuō)這一些話(huà)有些離譜，這一個(gè)臭小子，是不是對(duì)自己有什么意見(jiàn)呀？這種事情也好意思說(shuō)，自己那么大個(gè)人，怎么可能會(huì)尷尬？難不成這一個(gè)小家伙還有導(dǎo)師了？？！

    “按你這一個(gè)道理來(lái)說(shuō)，是不是這小家伙已經(jīng)有導(dǎo)師了，這小家伙看起來(lái)連小學(xué)都沒(méi)畢業(yè)，怎么可能？？”

    這位導(dǎo)師也只是隨口打了一個(gè)趣，打從心里想著這件事情根本不可能，所以就也沒(méi)有放在心上，但是他這一句話(huà)一落下之后，眼前的少年，隨后點(diǎn)了一下頭，以英俊的我慣你充斥著冷漠，神態(tài)也極其的認(rèn)真，看起來(lái)并不是在說(shuō)謊話(huà)，成功地把現(xiàn)場(chǎng)不少人給整蒙了，有一些腦子轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)的，都覺(jué)得頭有些疼，摸了一下自己的后腦勺，又揪了揪自己的頭發(fā)疼痛，讓他們知道并不是在做夢(mèng)，有不少人又摸了一下自己的耳朵，重新的詢(xún)問(wèn)了一次。

    “你是說(shuō)這一個(gè)小姑娘是真的有導(dǎo)師了，而且是我們學(xué)院的，還是說(shuō)你是故意在和我們開(kāi)玩笑？”

    “我沒(méi)有和你們開(kāi)玩笑，她確實(shí)是有導(dǎo)師，而且是木教授?！?br/>
    “這一個(gè)小屁孩才多少歲呀，就已經(jīng)有教授了，而且木教授那一個(gè)性格，這小姑娘受得住嗎？！去那里的話(huà)，還不是天天挨罵，天天被打？！”

    這一位老頭感覺(jué)自己的徒弟被搶了，瞬間就特別氣憤地拍打了一下自己周?chē)臅?shū)。

    語(yǔ)氣那個(gè)叫做尖銳和憤怒呀，自己好不容易看上一個(gè)小屁孩，結(jié)果和自己說(shuō)這個(gè)小孩子已經(jīng)有導(dǎo)師了，而且這一個(gè)導(dǎo)師還是他那一個(gè)兇不拉幾的木教授。

    “現(xiàn)在我都有些迷糊了，重點(diǎn)并不是這，一個(gè)小孩子是怎么來(lái)的，重點(diǎn)是這小孩子是怎么在我們這的？難不成這一個(gè)小屁孩就是我們當(dāng)初魄力進(jìn)來(lái)的小孩子？那個(gè)小孩不是已經(jīng)離開(kāi)了嗎？！”

    這么一想的話(huà)，確實(shí)好像有這么一個(gè)人，不過(guò)由于這一個(gè)小孩子身份比較特殊，一般情況下也就沒(méi)有出現(xiàn)在眾人的視野當(dāng)中，眾人也并不知道有這么一個(gè)小團(tuán)子。記住網(wǎng)址ianｚｗ

    所以其他人并不知道這一個(gè)小團(tuán)子到底在這學(xué)院是什么身份，就算是知道了，也了解不太多，這小家伙個(gè)人信息的封閉程度特別的高。

    如果自己繼續(xù)在那里工作的話(huà)，肯定是能了解這一個(gè)小家伙的信息的，但是由于自己那年已經(jīng)選擇了退休，也就沒(méi)有管顧這一些事情。

    “這個(gè)小屁孩就是當(dāng)初老木哭著、繞著非要的小孩？！”

    老師們?nèi)滩蛔〉牡刮艘豢跉?，到現(xiàn)在都無(wú)法相信眼前這一個(gè)事實(shí)，守著有些摳出自己的皮皮來(lái)了。

    他們有再多的不相信也無(wú)法法國(guó)這一個(gè)事實(shí)，因?yàn)檫@個(gè)少年默默的點(diǎn)了一下腦袋，表示他們這一些推測(cè)都是對(duì)的，此時(shí)此刻，這一些老頭子感覺(jué)自己已經(jīng)絕望了都。

    特別木頭人的愣在原地疑惑地摸了一下自己的后腦勺再確認(rèn)自己不是在做夢(mèng)之后就更加的自閉了，為什么人與人的差距可以大到這一種程度？

    “這小家伙是靠著自己的實(shí)力進(jìn)來(lái)，還是靠著家庭背景過(guò)來(lái)的？？”