陳一聞知道，張成川和商院校方之所以會(huì)來找到他談判，真正不是他得到了這樣一個(gè)一等獎(jiǎng)，商院哪怕一年也得不到一個(gè)一等獎(jiǎng)，但總有一些邊邊角角的收獲，真正讓商院為之重視起來的，還是這股在青山市擴(kuò)散開來的影響力。得獎(jiǎng)的常有，可得獎(jiǎng)的有這樣影響傳播效應(yīng)的，卻是不常有的。

    這才是張成川會(huì)代表校方來跟他商議的本錢。

    當(dāng)然，這種事自然談得很愉快，校方的目的是看出來了陳一聞?dòng)心撤N創(chuàng)造性的天賦，創(chuàng)造了一種風(fēng)格，并得以廣泛傳播的話，會(huì)帶來很多爭(zhēng)相效仿的效用，那么到時(shí)候人們會(huì)說這種風(fēng)格的誕生之處是來自于“商院某個(gè)學(xué)生”，這就是商院想要得到的宣傳效果了。

    可別小看這種效應(yīng)，這比你商院搞出個(gè)什么實(shí)驗(yàn)室，做出個(gè)什么小圈層的業(yè)績(jī)，更有聚焦眼球的作用，能讓人輕而易舉知道“青山商院”這塊牌子，這比砸下去多少錢來搞宣傳，還更有效。

    另一方面，如果陳一聞能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，再能夠?yàn)樯淘簞?chuàng)造類似的“眼球效應(yīng)”，那今天商院對(duì)他的這些優(yōu)待，最終都會(huì)證明極其有價(jià)值。而且退一萬步說，哪怕給陳一聞的寄望最終收獲不到什么成果，也無所謂，商院除了給他的一些微不足道的資源和允諾之外，也沒有多大的代價(jià)，既不會(huì)撥專項(xiàng)資金，也沒有資源傾斜。

    這才是真正打得好如意算盤。

    但是這種局面又是對(duì)陳一聞來說又是迫切需要的。有個(gè)藝術(shù)團(tuán)視頻隊(duì)，每學(xué)期坐收學(xué)分，再加上拿到些成績(jī)也能兌換成學(xué)分，那么便不必再有學(xué)業(yè)上的后顧之憂，退學(xué)淘汰制什么的暫時(shí)就和自己遠(yuǎn)離了。

    但陳一聞還是要想辦法落實(shí)到協(xié)議上，學(xué)校可不會(huì)與你一個(gè)學(xué)生簽什么藝術(shù)團(tuán)協(xié)議，所以必須要講變通，陳一聞就道，“既然學(xué)校這么支持，我打算爭(zhēng)取給商院搞個(gè)好項(xiàng)目，我想干脆以藝術(shù)隊(duì)申請(qǐng)一個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，畢竟做視頻，拍出來的片子，是可以參賽，也可以有商業(yè)效益的，到時(shí)候如果能夠掙著錢，我們會(huì)給學(xué)校以固定管理費(fèi)，學(xué)校能收一筆錢，也能扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。”

    張成川也意動(dòng)了，讓陳一聞詳細(xì)說說，等陳一聞補(bǔ)充了一些設(shè)想細(xì)節(jié)后，他道，“原則上是可以的，如果你們確切能制作出有商業(yè)傳播效益和價(jià)值的作品，這當(dāng)然是好事，作品可以歸你的團(tuán)隊(duì)所有，但是必須有個(gè)要求，制作團(tuán)體上，必須有商院藝術(shù)隊(duì)，商院扶持項(xiàng)目相關(guān)的署名。至于管理費(fèi)什么的，倒不是重點(diǎn)，如果你們做的好，學(xué)校還可以給你們返還。”

    這是好事，他之前對(duì)陳一聞抱著成見，但隨著相處起來，再加上陳一聞勾畫的藍(lán)圖，頓時(shí)讓他對(duì)陳一聞的能力上有了一個(gè)不錯(cuò)的評(píng)價(jià)。

    他下細(xì)想了一下，只怕就是經(jīng)常打交道的商院學(xué)生會(huì)的幾個(gè)頭頭，放在陳一聞面前，也未必能有他思慮這么周詳，這么有想象力。

    當(dāng)然，這前提是陳一聞拿到了一等獎(jiǎng)，作品如今又在青山市這么火，充分展現(xiàn)出了他的實(shí)力。如果沒有這個(gè)前提，這些一切都不存在，甚至張成川看他說得天花亂墜，也只會(huì)覺得這就是“心比天高命比紙薄”不知天高地厚的年輕人。

    陳一聞能讓青大給他名額，還能得了一等獎(jiǎng)，這就讓張成川不能輕易做出這樣的判斷，甚至讓陳一聞添加了一重保護(hù)色。

    張成川覺得這是意外之喜，至少能夠劉孟添更好的交代，陳一聞提出成立創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，一是表現(xiàn)出了他積極進(jìn)取的態(tài)度，說明了他是真要為學(xué)校名譽(yù)沖一把，有這個(gè)主觀能動(dòng)性。第二點(diǎn)，這些年國(guó)家都在鼓勵(lì)扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，高校也紛紛出臺(tái)計(jì)劃，商院也有一些“孵化中”的項(xiàng)目，陳一聞這個(gè)要能做起來，做出個(gè)典型，也是一個(gè)很好的預(yù)期。

    陳一聞也就和張成川代表的校方一拍即合，不光給足了張成川面子，最后雙方還相談甚歡。

    最后張成川完滿和陳一聞達(dá)成意向，陳一聞，閆曼也送他離開辦公室，直到沿著落葉桐的道路走出良久，才在客氣送別聲中道別。

    等張成川離開視野，樹下閆曼和陳一聞?wù)局Z曼才轉(zhuǎn)過身，打量陳一聞，那神態(tài)充滿了另一層的奇異，“陳一聞，你可以的啊！看來除了我，你還有其他門路嘛。”