尤其看著就像是一位助教的這種年輕人。

    而且，物理學(xué)專業(yè)的同學(xué)們更加的郁悶?zāi)?，?jù)說，自己班主任都換了呢，好像就是眼前這個(gè)人。

    原來他們班上的班主任是一位知心的大姐姐，雖然是做行政工作的，但是為人真的很好，現(xiàn)在換成了一位莫名其妙的青年男教師，怎么就那么讓人不痛快呢。

    這是沈光林這個(gè)學(xué)期的第一堂課，他決定用半節(jié)課的時(shí)間來點(diǎn)名。

    大家互相認(rèn)識(shí)一下，磨刀不誤砍柴工嘛。

    現(xiàn)在才是大一，按說是不會(huì)有太多學(xué)生逃課的，不過也不一定。

    老師與學(xué)生們的博弈，存在于各個(gè)學(xué)校教學(xué)過程中的各個(gè)階段，并不是沈光林面子大就能幸免的。

    事實(shí)也證明了這一點(diǎn)。

    經(jīng)過點(diǎn)名，有四位同學(xué)因?yàn)楦鞣N原因不在課堂，其中就有自己班上的一位叫做趙昊的男同學(xué)。

    名字很霸氣啊，透著“金麟豈是池中物”的氣息，沈光林忍不住的就多加關(guān)注了幾眼。

    上課的過程乏善可陳，大家雖然沒有昏昏欲睡，但是也沒有精神抖擻。

    中規(guī)中矩吧。

    在大學(xué)，課后活動(dòng)才是更加精彩的，課堂不是。

    可惜，在快下課的時(shí)候，沈光林跟物理學(xué)專業(yè)的班長說，讓這位叫做“趙昊”的學(xué)生下午到辦公室找他。

    趙昊同學(xué)逃課干嘛去了呢？

    他在寫詩。

    沈光林在給他們上課的那會(huì)兒，趙昊正在宿舍抽煙寫詩呢。