下午，環(huán)筱一如既往在操場(chǎng)樓梯上坐著吃晚餐。

    陳老師突然出現(xiàn)在她身后。

    在陳老師出現(xiàn)的一瞬間，環(huán)筱就察覺(jué)到了。

    她手里慢條斯理地剝著花生殼，也不回頭，問(wèn)道：

    “明天就是期末考試了，老師有事情交代嗎？”

    “……”

    陳老師沒(méi)有第一時(shí)間說(shuō)話。

    環(huán)筱有些疑惑，按理說(shuō)老師和學(xué)生之間是相互敵對(duì)的關(guān)系，陳老師為什么對(duì)她沒(méi)有敵意呢？

    不止是沒(méi)有敵意，反而還多加照顧，就像是一位真正的老師在教導(dǎo)學(xué)生。

    “小環(huán)，你不是我的學(xué)生”

    陳老師此話一出，環(huán)筱的心臟突然砰砰亂跳。

    她現(xiàn)在還記得前幾位被陳老師說(shuō)不是他學(xué)生的玩家得到了怎樣的下場(chǎng)，那幾位的死相可以說(shuō)相當(dāng)嚇人。

    沒(méi)想到她居然在考試前一天被發(fā)現(xiàn)了，這和掩住成績(jī)看到分?jǐn)?shù)前一個(gè)數(shù)字是九，拿開(kāi)手一看發(fā)現(xiàn)只有九有什么區(qū)別！

    就在環(huán)筱用鬼氣防御自身，準(zhǔn)備迎接攻擊的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)陳老師沒(méi)有動(dòng)作。

    “我的學(xué)生上課不會(huì)聽(tīng)我講課，也不會(huì)在教師節(jié)送我禮物，他們更不會(huì)對(duì)我有對(duì)老師的尊重。

    雖然在我的記憶里，你是我們班的學(xué)生，但是，你不可能是高二四班的學(xué)生”

    陳老師的話讓環(huán)筱聽(tīng)得不明所以。

    之前陳老師不是說(shuō)過(guò)它的學(xué)生尊師重道又聰明嘛，現(xiàn)在這樣說(shuō)是不是太前后矛盾了一點(diǎn)？