“但你們卻不知道，讀書(shū)，也需要物質(zhì)條件來(lái)作為支撐！”

    最后一句話，李簡(jiǎn)說(shuō)的鏗鏘有力。

    使得所有人都下意識(shí)瞪大眼睛，目瞪口呆的看著李簡(jiǎn)。

    “你們可以想想，在這樣破破爛爛的環(huán)境下讀書(shū)，是不是會(huì)引發(fā)心理上的抑郁，會(huì)不會(huì)讓你整日因?yàn)檫@些瑣碎的事情來(lái)犯愁？”

    “試想，如果這些事情都給解決了，那你是不是會(huì)擁有一個(gè)更好的讀書(shū)環(huán)境？”

    “這些都有利于你更好的做學(xué)問(wèn)！”

    “但卻無(wú)法成為你假借讀書(shū)之名，來(lái)避世的理由。”

    說(shuō)完之后，李簡(jiǎn)便看向不遠(yuǎn)處的那些讀書(shū)人。

    可以發(fā)現(xiàn)的是，這些讀書(shū)人之中，有不少人都已經(jīng)羞愧的低下了頭。

    很明顯，李簡(jiǎn)說(shuō)中了他們的心思。

    使得他們羞愧難當(dāng)。

    “那帝王你能否給我們一個(gè)解決之法，既讓我們讀好書(shū)，又讓我們能夠在不影響讀書(shū)的條件下，自力更生改善現(xiàn)在所處的環(huán)境呢？”