在斗音這個(gè)的短視頻平臺(tái)上，《明朝那些事兒》的第二集再一次走紅。

  隨著視頻的傳播，越來(lái)越多的人開始關(guān)注這個(gè)視頻。

  除了一些普通觀眾與粉絲，其中不乏對(duì)歷史有著濃厚興趣的研究者和學(xué)者。

  還有一些專門講解歷史的視頻博主，紛紛跑來(lái)圍觀。

  “我是研究明朝歷史的，從這兩集的講解當(dāng)中，雖然有些地方不是特別嚴(yán)謹(jǐn)，但考慮到是一個(gè)公眾人物的作品，能寫到這個(gè)程度實(shí)屬厲害。”

  “很多人推薦我過(guò)來(lái)，不知不覺(jué)就沉迷到里面了。”

  “很了不起的一個(gè)故事，值得一聽，可以讓大眾對(duì)明朝歷史產(chǎn)生極大的興趣。”

  “第一次聽到以這種形式講解明朝歷史，立意也很創(chuàng)新。”

  ......

  京城大學(xué)。

  一間辦公室里，一個(gè)年輕的學(xué)生正在刷著斗音。

  他的目光緊緊鎖定手機(jī)，一邊播放著《明朝那些事兒》，一邊翻著評(píng)論區(qū)。

  第一集的時(shí)候，他就開始關(guān)注了，第二集的內(nèi)容自然也不能錯(cuò)過(guò)。

  “小王，你在看什么呢？”

  聽到身后的聲音，小王趕緊將手機(jī)收起來(lái)，起身道：“魯教授，您回來(lái)了。”

  魯教授全名魯午，是京城大學(xué)文學(xué)院的一位老教授。

  魯午將手中筆記本放在桌子上，饒有興趣的問(wèn)道：“你看的什么？我進(jìn)來(lái)都沒(méi)有影響你。”

  “我...”小王有些尷尬的撓著頭，“一個(gè)講明朝的視頻。”

  他是被叫來(lái)幫忙的。

  魯教授一直沒(méi)有回來(lái)，他就刷起了視頻。

  “《明朝那些事兒？》”

  小王驚訝的問(wèn)道：“魯教授，您也知道嗎？”

  “知道。”魯午喝了一口茶，嚼了嚼嘴里的茶葉，緩緩說(shuō)道：“我也是聽名人說(shuō)的。”

  “原來(lái)是這樣。”

  “那你覺(jué)得這個(gè)視頻講的怎么樣？”

  “很有意思，這段視頻不僅解讀了明朝的歷史事件，還融入了許多現(xiàn)代的元素，使得歷史變得鮮活起來(lái)。”

  “能讓你這么有興趣，看來(lái)還真不錯(cuò)啊！”

  “是呀，魯教授，您有空也可以聽聽。”

  魯午點(diǎn)點(diǎn)頭，心里對(duì)《明朝那些事兒》產(chǎn)生了極大的興趣。

  他能知道這個(gè)視頻，也是因?yàn)樽罱芏嗳说耐扑]。

  魯午對(duì)此感到好奇，他想知道這段視頻究竟有什么魅力，能夠吸引這么多人的關(guān)注？

  不僅有年輕的學(xué)生在聽，就算跟自己年紀(jì)差不多的人也在聽。

  “小王，你幫我把書架上的報(bào)紙拿過(guò)來(lái)。”