“好嘞?！?br/>
  當下還有一些事情需要忙碌，就算聽也要等著有空閑時間再說。

  ...

  晚上。

  魯午坐在書房，戴上眼鏡，打開斗音，找到譚越的賬號。

  他開始聆聽《明朝那些事兒》。

  既然身邊有這么多人推薦，自然就有它的道理。

  魯午非常認真的對待此事。

  很快第一個視頻就結束了。

  沒有絲毫的停頓，他接著聽第二集。

  有著仿佛置身于那個充滿傳奇色彩朝代的感覺。

  一旦投入時間就會過得很快。

  在不知不覺當中，第二個視頻也結束了。

  “哎呦！”魯午放下手機，一聲感慨，臉上掛著一種意猶未盡的笑容。

  身邊推薦的人都說很有意思，今天聽完之后自己也覺得的確如此。

  聽完兩個視頻之后，他有很深的感受。

  作為一個文學院的教授，所站的角度自然也不同。

  語言風格幽默風趣，譚越善于用現代語言和流行文化的比喻，使得原本嚴肅的歷史變得輕松易懂。敘事方式生動活潑，既有對歷史事件的詳細描述，也有對人物性格的深刻刻畫。

  再通過講故事的方式，將歷史事件串聯起來，使得整部書既有知識性，又有趣味性。

  此刻魯午心中盡是對譚越的贊賞。

  如果沒有足夠的歷史功底與文學功底，完全寫不出這樣的內容。

  魯午再一次戴上中途摘下來的眼鏡，打開電腦上面的微博。

  他準備給大家分享一下自己的心得。

  這也是他多年以來養成的習慣。

  每次看到好的作品，都會給大家分享。

  魯午沒有絲毫思考，直接敲起鍵盤。

  “最近很多人給我推薦《明朝那些事兒》，我認真聽了一下，非常有意思。”

  “我先說一下看完前兩集之后的感受......”

  “我個人覺得《明朝那些事兒》，雖然說在某些歷史事件的描述上過于戲劇化、缺乏嚴謹性，卻可以很好的普及歷史知識、弘揚傳統文化。尤其是其通俗易懂的語言和生動有趣的敘事風格，可以使得更多人對歷史產生興趣?！?br/>
  “希望以后有機會能夠與譚越當面交流，我很喜歡明朝的歷史?！?br/>
  看著沒有問題后，魯午將內容發了出去。

  很快就有人在下面回復。

  關注魯午的人要么是學生，要么是一些文學院的老師，再要么是對文學感興趣的人。

  “老師，我最近也看了這個《明朝那些事兒》，沒想到您也推薦了?！?br/>