一所學(xué)校的根本是什么？

    教學(xué)！

    那么老師教學(xué)成績的好壞，就由學(xué)生的成績來反映。

    就像是高三的高考班一樣。

    學(xué)生成績考的牛，你班主任和帶課老師才牛逼。

    這種情況下，三個(gè)月新生成長保護(hù)期過后的大一龍虎榜與學(xué)生個(gè)人綜合評測，其實(shí)就是對學(xué)生的一場大考，也是對老師的一場考試。

    華夏基因進(jìn)化大學(xué)一年劃撥給神秘學(xué)院的研究資金，高達(dá)六個(gè)億。

    神秘學(xué)院目前有四個(gè)系，超凡系、輻射影響系、具現(xiàn)感應(yīng)系，慧心系。

    其中體量最大的，就是超凡系了。

    這六個(gè)億的科研資金當(dāng)中，超凡系直接占2.5個(gè)億，輻射影響系、具現(xiàn)感應(yīng)系、慧心系各占0.5億。

    這就分配掉了四個(gè)億的配額。

    另外兩個(gè)億的配額資金，則是靈活資金了，算是激勵(lì)手段。

    哪個(gè)系的教學(xué)成績好，哪個(gè)系就能夠分到這兩個(gè)億的大頭。

    教學(xué)成績第一名的系，可以獨(dú)占1.2億的靈活獎(jiǎng)勵(lì)配額。

    問題又回到了原點(diǎn)。

    目前有限的手段下，教學(xué)成績的好壞，是由學(xué)生的考核成績所決定。

    大一新生的考核成績好壞，分為兩部分。