總共15人，兩人為一組，必然剩下一人。

    陳檸回側頭看向第二排站著的徐淏辰，徐淏辰會意，輕點了一下頭。兩人有默契，從大學開始不管參加什么活動或訓練，都是一起。

    正準備要自行分組時，前面的宋京野忽然說道:“徐淏辰、陶開顏一組，體能好的帶體能差的。”

    一如既往面無表情。

    本來已經要往徐淏辰那邊走的陳檸回，硬生生頓住了腳步，環(huán)顧場上別的同事，想著跟誰組隊。

    結果，因為她體能太好了，同事們看了她一眼之后，都毫不猶豫去找別人組隊，舍棄她了。

    雖然宋教官說了，體能好的帶體能差的，但是誰也不愿意被那么明顯比下去，又或者怕拖她后腿，總之，就是最后她被剩下了，孤單一個人站在那里，很是尷尬。

    徐淏辰這家伙竟然極沒有良心地笑了。

    尷尬之際，就聽她們宋教官又發(fā)話了:“剩下的人跟我同組。”

    剩下的人除了她，還能是誰？

    她有點心不甘情不愿站到他的旁邊，她體能再好也沒法跟他比，怕被他訓練得骨頭渣都不剩。

    這個巨人梯的項目是幾根木頭由低至高排列，用繩子懸掛在12米的空中，每根木頭的間距從開始的1米到后面2米，是訓練空中協(xié)作能力的，必須兩人配合才能爬到最高頂。

    陳檸回平時只是普通鍛煉身體，這種專業(yè)的訓練，尤其是空中項目，她有些許的恐高。

    張教官在

    給學員講安全知識，另一位教官去取保護裝備，宋京野站在一旁，表情冷峻。

    等保護裝備都取過來之后，他拿了一套，“我給大家示范一下。”

    說著，稍轉身，面對著陳檸回。

    高大身影籠罩過來，陳檸回嚇一跳，用她示范？