那些失落，憤慨，被她抹得很平，完全看不出來。

    會(huì)議后，陳主任和她并排走向教研室的辦公室。

    陳主任道：“阮阮，希望你理解。畢竟是專業(yè)的帶頭人，上邊領(lǐng)導(dǎo)很賞識(shí)你，但你資歷尚且，還無法服眾。”

    阮阮當(dāng)然理解這一點(diǎn)，從頭到尾只是陳主任假借上邊領(lǐng)導(dǎo)之名給她畫餅，讓她心甘情愿把所有工作都包攬了。

    “謝謝陳主任，之前的準(zhǔn)備工作也讓我學(xué)到了很多。”

    付出的總有回報(bào)的，不在現(xiàn)在，也會(huì)在未來。

    換個(gè)角度想，不全然是壞事。

    “你能這么想就好，阮阮，院里確實(shí)很好看你，你只需時(shí)間好好歷練歷練。”陳主任到底是職場(chǎng)老一輩了，無論說的話，還是態(tài)度，都是如此誠(chéng)懇而真誠(chéng)，只是一字不提她搶了她勞動(dòng)成果的事，就像是阮阮沒日沒夜的做出來的成果，理所當(dāng)然是她的一樣。

    阮阮不是那種鉆牛角尖的性格，既然已經(jīng)發(fā)生且無法改變的事情，再糾結(jié)毫無意義，不如積極想好下一步該如何走。

    她性格很淡，不代表沒有事業(yè)追求，尤其這次的事情更加讓她意識(shí)到資歷或者職稱的重要性。

    陳主任離開辦公室之后，她便在辦公室里看森大每年評(píng)副教授的條件都有哪些，因?yàn)橐怆y平，所以那一刻，竟然忘了陸闊在她的公寓里等她。

    正看著教務(wù)系統(tǒng)里的文件，盤算著，如果自己要評(píng)副教授，還

    差哪些條件，需要往哪個(gè)方向準(zhǔn)備，辦公室傳來敲門聲，進(jìn)來的是建筑系的袁立戈老師。

    兩人雖然不是同一個(gè)專業(yè)的，但也有一點(diǎn)交集，他們建筑系下邊有個(gè)建筑裝飾的專業(yè)，與藝術(shù)系有兩門基礎(chǔ)課程是一樣的，這兩門基礎(chǔ)課是阮阮在帶。

    袁立戈也是從海外留學(xué)回來，是他們建筑系最年輕的教授，平時(shí)如果工作忙起來就不回家睡在教職公寓，他的公寓在阮阮的隔壁樓，所以經(jīng)常上下班路上遇到，便熟了起來。

    “顧老師，今天也加班？”

    袁立戈進(jìn)來時(shí)，看到她正開著教務(wù)系統(tǒng)的網(wǎng)頁，上面正好停留在評(píng)職稱的文件頁面上，他一笑