掌聲如同排山倒海，震聾發(fā)聵，幾乎要將屋頂都掀了去！

網(wǎng)絡(luò)直播的彈幕更是瘋狂滾動(dòng)，刷屏刷到卡機(jī)！

“我天，好厲害！”

“雖然我不懂音樂(lè)，但一首琵琶曲能讓人哭讓人笑，讓人絕望又讓人喜悅，絕對(duì)是大師級(jí)別！”

“洛晚太厲害了，以前怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)她那么有才！”

“這真的洛晚嗎，別騙我！”

“太精彩了，想黑轉(zhuǎn)粉腫么破，快來(lái)位友軍攔住我......”

“別說(shuō)了，我都快彎了！”

“洛晚這種表子都有人夸，樓上眼瞎嗎？！”

“就是，黑洛婊一萬(wàn)年，洛婊一生黑，誰(shuí)夸她誰(shuí)傻子！”

“樓上有病，洛晚人品有問(wèn)題是一回事，但琵琶彈的好又是另一回事，她的確有才華。”

“我也覺(jué)得，洛晚惡心歸惡心，但不能否認(rèn)她真的很厲害。”

“我還是喜歡趙希靈，靈靈女神最棒，愛(ài)你一萬(wàn)年！”

“純路人，不吹不黑，洛晚比趙希靈高了不止一個(gè)檔次......”

網(wǎng)絡(luò)上瘋狂刷屏，撕得不可開(kāi)交，直接將節(jié)目的熱度撕上了熱搜！

比賽現(xiàn)場(chǎng)，觀眾們手掌都拍到紅了，依舊激動(dòng)到無(wú)法平靜。

不僅觀眾們激動(dòng)，評(píng)委們更是跳過(guò)了評(píng)分環(huán)節(jié)，迫不及待地拿起話筒，壓抑住激動(dòng)的情緒提問(wèn)。

“洛晚選手，請(qǐng)問(wèn)《荼靡》后半部分，是你自己完善的嗎？”

洛晚在大腿上狠掐了一把，強(qiáng)打起精神，對(duì)著評(píng)委笑了笑。

“是的。”

另一位評(píng)委把話筒搶了過(guò)去，這還是第一次在比賽舞臺(tái)上出現(xiàn)評(píng)委們搶話筒的情況，然而卻沒(méi)有人覺(jué)得不妥。

別說(shuō)評(píng)委了，他們也想搶啊啊啊啊啊。

心里一大堆疑問(wèn)，跟貓撓似的，抓心撓肝，好想問(wèn)清楚啊啊啊啊啊啊。

“《荼靡》是一首千古悲曲，你為什么會(huì)想到把它后半部分完善成歡快的曲調(diào)，不怕毀了整首曲子嗎。”

洛晚很想反問(wèn)一句，那我毀了嗎。

然而這樣的回答太過(guò)狂傲，要是真說(shuō)出來(lái)，估計(jì)能被黑粉噴成篩子！

所以她不卑不亢地解釋道：

“我曾經(jīng)在《周國(guó)志·宦官編史》里看到過(guò)一段關(guān)于宰相王候的風(fēng)流史，覺(jué)得里面一個(gè)琵琶女的形象和《荼靡》的創(chuàng)作者非常吻合，于是查閱了很多典籍，發(fā)現(xiàn)她們應(yīng)該是同一個(gè)人。

從而大膽猜測(cè)，《荼靡》想表達(dá)的，不僅僅是琵琶女對(duì)悲慘生活的不滿，還有對(duì)愛(ài)情的絕望。

荼靡花開(kāi)，愛(ài)到荼靡，它代表的不僅僅是青春已成過(guò)往，還昭示著最刻骨銘心的愛(ài)即將失去，感情到了盡頭。

誰(shuí)都希望擁有一個(gè)美好的結(jié)局，所以我根據(jù)自己的了解，將《荼靡》的后半部分填寫(xiě)成歡快的旋律。”

此話一出，所有人都震驚無(wú)比，沒(méi)想到有人對(duì)音樂(lè)的鉆研如此透徹！

啪啪啪——

現(xiàn)場(chǎng)再次掌聲如雷！

她說(shuō)得輕松，然而所有人都知道，這是一個(gè)非常艱難的工程，而且需要大量的知識(shí)基礎(chǔ)！

且不說(shuō)鉆研一位沒(méi)名氣的歌女需要查閱多少資料，就單單她把一首千古流傳下來(lái)的音樂(lè)，以兩種完全相反、自相矛盾的風(fēng)格補(bǔ)充完整，卻要做到銜接自然，行云流水，需要多扎實(shí)的音樂(lè)基礎(chǔ)！

評(píng)委聽(tīng)完她的講述，全都雙眼發(fā)亮！

刮目相看已經(jīng)不足以形容他們此時(shí)的心情，唯有驚艷二字方可表達(dá)一二！

很多音樂(lè)藝術(shù)家、歷史研究員看了她的節(jié)目，紛紛查閱這方面的資料、剖析揣摩這首曲子。