說到sp;說到這里他想了想又道：“李客師的孩兒不合適，元朗又生了兩個小崽子，讓那邊把人送過來吧。”

    李碧哼哼唧唧很不如意的答應(yīng)了下來，多好的事情，丈夫竟然不同意，她也只能作罷。

    ………………

    兩個人從李府出來，徑自率人出南城，去長安書院瞧了瞧，又轉(zhuǎn)去長安海事學(xué)院。

    途中李破就問，“你監(jiān)國數(shù)月，長安書院怎么改想清楚沒有？拖拖拉拉的，這可不像你啊。”

    李碧道：“長安書院事關(guān)重大，又是夫君親手所建，總得容我好好想想，現(xiàn)在倒是能跟夫君說一說了。

    先秦諸子百家之學(xué)，如今以儒家為重，仁義禮智，為眾人所尊崇，有人說還可加一個勇字，我覺得讀書人應(yīng)該好好學(xué)學(xué)，治國安邦確實用的上。

    其他雜學(xué)不妨也加入進來，諸如術(shù)數(shù)，商事，匠工等等，夫君也常說，讀書人張口子曰，閉口詩云，好泛泛空言，卻不通實務(wù)，只能拿郡縣百姓來練手，實在不像樣子。

    我覺得在書院中教上一些，或能稍補所失？”

    李破先琢磨了一下仁義禮智勇，他娘的不是仁義禮智信嗎？果然民風(fēng)彪悍，和后來的讀書人很不一樣。

    “這么想就對了，書院教出來的不能是些林下之賢，忠君愛民為先，實務(wù)次之，做官的本事要放在最后。

    我曾聽人說過，萬般皆下品惟有讀書高，這話聽著有道理，可讀書為的什么？就為了做官嗎？所以比其他各行各業(yè)都要高上一品？

    朕怎么也得讓讀書人改改這毛病，只有讓各行各業(yè)都有明理懂法之人，天下才能太平，百姓才能富庶起來。

    你看農(nóng)人耕種，犁具從上古時的手腳挖刨到現(xiàn)在，改變了多少？農(nóng)人自己想辦法太慢，要是換了郫國公，不定現(xiàn)在犁具都自己動起來了。”

    聽丈夫嘮嘮叨叨，說到了郫國公何稠身上，想象了一下何老頭在田間辛苦耕作的景象，李碧不由笑了起來。

    李破看了看她，“你還真別笑，讀書人見識廣，心思也足夠靈巧，做什么都要比沒讀過書本的人好上許多。

    再比如這長安書院建成之初，我讓人把觀文殿中的書冊都挪過來，一些珍貴書籍，圖冊都是抄本。

    你知道其中花費了多少人力？我之前聽說江都那邊有人把木工的拓印之法用到了摹本之上，用木拓之法制成模具，便可以大量的印出抄本，勝人力百倍千倍。