她沒(méi)有做作文，校對(duì)了顧延的英語(yǔ)試卷，還是有很多錯(cuò)的。

她把錯(cuò)的地方重新理解了下，又把她覺(jué)得關(guān)鍵的背誦了下，全部弄好，已經(jīng)過(guò)了十二點(diǎn)。

作文她想等明天早上起來(lái)，直接背誦顧延的作文，去燒水。

楊旭早就睡著了，電視也關(guān)了的。

秦川把水壺拿到外面去燒水，把門帶上，這樣，噪聲會(huì)少，不想影響楊旭睡覺(jué)。

全部弄好，她看已經(jīng)十二點(diǎn)半了，順眼，看了一眼對(duì)面的顧延。

他還在學(xué)習(xí)。

這個(gè)世界上，比你優(yōu)秀的人還比你努力，有什么不讓自己努力的。

她調(diào)了六點(diǎn)半的鬧鐘，睡覺(jué)。

六個(gè)小時(shí)，應(yīng)該也足夠了。

早上，被鬧鐘吵醒，她看楊旭還在睡著的，趕緊按掉了鬧鐘的鈴聲。

出門，對(duì)面閣樓的燈還是暗著的，

她刷牙洗漱后，坐在了沙發(fā)上，背誦顧延寫好的作文。

她的英語(yǔ)很差，很多單詞她都不會(huì)，花了半小時(shí)，才把顧延的這邊作文全部背會(huì)，看了下時(shí)間，她煮面。

煮好了，喊楊旭起床。

“秦川姐姐，我晚上做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)爸爸媽媽了。”楊旭說(shuō)道。

秦川揚(yáng)起笑容，揉了揉楊旭的腦袋，“你應(yīng)該是想他們了，去刷牙洗漱后，出來(lái)吃面，吃完送你去托兒所。”

“嗯。”楊旭乖巧地應(yīng)道。

秦川把面盛出來(lái)。

昨天的剩菜很多，今天的面就很豐富。

楊旭坐過(guò)來(lái)吃飯，說(shuō)道：“我夢(mèng)見(jiàn)我爸爸媽媽好像在研究什么，他們都是科學(xué)家呢。”

秦川腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭：要是楊旭的父母是科學(xué)家，那樣被抓走，倒是合乎邏輯的解釋。

“而且，我想起一件事情。”楊旭說(shuō)道。

“嗯？什么事？”

“以前，有人來(lái)找過(guò)我爸爸媽媽，還給我買了樂(lè)高的玩具，而且，還給我父母很多錢，但是，我爸爸媽媽好像沒(méi)有收錢，還把樂(lè)高還給了他們，我聽(tīng)我爸爸媽媽喊他們什么部長(zhǎng)什么的。”楊旭說(shuō)道。