“是啊，怎么了林總？”

    “是這樣的，我呢，打算找村長去討論一下發(fā)起一個(gè)入學(xué)演講，因?yàn)橥ㄟ^今天和幾個(gè)孩子的討論，我發(fā)現(xiàn)大家的讀書意識(shí)還是比較淺薄，很多孩子根本就不認(rèn)可上學(xué)這件事，這怎么能行呢！所以我想呼吁一下，賀設(shè)計(jì)師您自己就是個(gè)活生生的例子，您介意到時(shí)候去分享一下您的經(jīng)歷嗎？”

 &;  其實(shí)讓林如夏或者霍正霆他們?nèi)ソo學(xué)生講，學(xué)生還真不一定能聽得進(jìn)去。

    畢竟他們和學(xué)生不是一個(gè)世界的人。

    即便林如夏小時(shí)候就沒有父親，母親也因?yàn)樘Χ鴽]時(shí)間陪在她身邊，但是林如夏的確從來沒有缺過錢。

    林碧霞雖說不能讓她天天都用奢侈品，但是林如夏從小都是穿高定的，最便宜的鞋子也是兩千多，用的筆和本子都是顏值特別高的進(jìn)口貨。

    而霍正霆更不用說了，霍正晉恨不得把天上的星星都摘下來給弟弟，怎么可能在吃穿用度上克扣他？

    所以他們兩個(gè)人的演講永遠(yuǎn)都會(huì)是漂著的，是學(xué)生無法理解的，是孩子們根本產(chǎn)生不了任何共情的。

    但是賀設(shè)計(jì)師就不一樣了，他的出身和孩子們一樣，但是他就是通過自己的努力改變了命運(yùn)。

    林如夏在預(yù)算表上看過設(shè)計(jì)師的工資，這一個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目下來能拿到將近一百萬。

   &p;而這一個(gè)項(xiàng)目也只有短短的幾個(gè)月就可以完工了。

    所以說，如果賀設(shè)計(jì)師忙一點(diǎn)兒的話，一年能掙個(gè)三四百萬是沒有問題的。

    如果他想輕松一點(diǎn)兒，那掙個(gè)兩三百萬也不在話下。

 &;  這對(duì)于城市里上班的白領(lǐng)而言都是一個(gè)很好的收入了，更何況在山區(qū)里，可能很多人一輩子的存款都沒有五萬塊錢。

    知識(shí)改變命運(yùn)這句話，真的不只是說說而已。

    而國家一直推行的九年義務(wù)教育，也是一個(gè)非常明智的政策。

    俗話說“扶貧要先扶智”，一個(gè)地區(qū)要想富起來，首先要接受教育，將整個(gè)地區(qū)的文化程度提高，才有過上優(yōu)渥生活的可能。

    對(duì)于窮人家的孩子來說，讀書是唯一的出路。