“我看看有哪些課。”芬格爾從上鋪探出身子瞇眼看向屏幕：“古諾爾斯語(yǔ)、希伯來文和如尼字母...嗯，師弟你高中英語(yǔ)學(xué)的怎么樣？”

    “我高中教學(xué)條件挺不錯(cuò)的，英語(yǔ)老師是個(gè)外教，平時(shí)我跟他正常交流沒有什么問題。”

    “語(yǔ)言天賦不錯(cuò)，那看來以后你語(yǔ)言課不會(huì)吃癟了，這玩意兒挺讓人頭疼的，但還好大多語(yǔ)言課學(xué)的都是死語(yǔ)言，不太注重語(yǔ)法。”芬格爾聳肩。

    “死語(yǔ)言？”

    “就是世界上不再有種族將其當(dāng)為母語(yǔ)的語(yǔ)言。”芬格爾說：“比如古突厥語(yǔ)，你不需要用它來日常交流或者鍛煉它的口語(yǔ)，你學(xué)習(xí)它只需要理解它的書面字詞意思就行了，課程最難點(diǎn)就是背誦那些一個(gè)個(gè)像蝌蚪或者抽象畫的文字符號(hào)。”

    “我記性向來不錯(cuò)...除了語(yǔ)言課之外還有《龍族家族譜系學(xué)》、《求生演練》以及《八極拳》和《冷兵器實(shí)戰(zhàn)入門》。”林年拖動(dòng)鼠標(biāo)往下一一看去：“求生演練上的是什么課程？學(xué)校會(huì)把我們空投到惡劣環(huán)境里進(jìn)行個(gè)人求生嗎？”

    “平時(shí)上課沒那么夸張，最多教你一些求生知識(shí)以及如何在迷失方向時(shí)用天文學(xué)找到方向，但畢業(yè)考試的時(shí)候會(huì)像你說的那么做，我記得上一屆畢業(yè)考試的學(xué)生被一艘灣流客機(jī)送去了瓜地馬拉的叢林進(jìn)行為期一個(gè)月的求生，考試中其中一項(xiàng)要求就是獨(dú)立獵殺一只大型野獸。”芬格爾挑眉。

    “大型野獸？”

    “熊、蟒蛇、馬拉鱷什么的，我還看見有個(gè)學(xué)員扛回來一只活的美洲豹，沒殺死它的原因是那個(gè)學(xué)員覺得它太可愛了想養(yǎng)它但被學(xué)院方駁回了，理由是擔(dān)心人身安全，美洲豹在學(xué)院里的人身安全！...我們學(xué)院算得上是實(shí)戰(zhàn)派，考試都挺硬核的，刀劍實(shí)戰(zhàn)課畢業(yè)時(shí)還得要求你真刀對(duì)打。”芬格爾解釋。

    “這個(gè)八極拳是我知道的那個(gè)八極拳嗎？”林年拉動(dòng)鼠標(biāo)指著屏幕問。

    “八極拳嗎？我還以為諾瑪會(huì)給你選太極拳或者柔術(shù)，沒錯(cuò)，這就是你知道的那個(gè)中國(guó)古拳法，在我們學(xué)院很多失傳、限傳的近身搏斗技法都被收錄了，有興趣你可以去圖書館看看，說不定還會(huì)找到氣功詳解。”芬格爾叼著啤酒罐上半身探下來瞅電腦屏幕：“啊...果然，龍族譜系學(xué)，我就知道你繞不開這門課程，畢竟現(xiàn)在這玩意兒算得上是必修了，任課老師又是校長(zhǎng)那個(gè)風(fēng)騷貨。”

    “你確定私底下稱校長(zhǎng)為‘風(fēng)騷貨’真的大丈夫嗎？”

    “你見過校長(zhǎng)你就知道的形容沒有錯(cuò)了，再說了風(fēng)騷又不是什么貶義詞，見過校長(zhǎng)的都會(huì)打心底覺得這是一個(gè)世間罕有的老騷貨！”芬格爾振振有詞。

    “校長(zhǎng)是不是像你說的那樣大概我明天就會(huì)知道了。”林年細(xì)細(xì)地看了一會(huì)兒課程表：“明天上午我就有一節(jié)龍族家族譜系學(xué)的課，在階梯教室跟一年級(jí)的學(xué)生一起，附錄里還提醒我明天早上八點(diǎn)我需要用到的教科書都會(huì)一起打包放在我的寢室門口...真貼心！”

    “諾瑪一直這么貼心，前提是你是她的朋友而不是敵人。第一節(jié)課就是校長(zhǎng)的課，師弟看起來你今天得早點(diǎn)睡了，據(jù)我所知還沒人敢在校長(zhǎng)的課上摸魚，就算是那個(gè)風(fēng)頭正盛的愷撒·加圖索也不行，說不定明天下課后校長(zhǎng)還會(huì)找你聊一會(huì)兒喝杯茶什么的。”芬格爾聳肩：“下午呢？下午有什么課？如果下午沒課的話師兄可以帶你去趕個(gè)party，party是最能融入校園生活的方式?jīng)]有之一。”

    “哦抱歉，我下午還有一節(jié)課是...言靈學(xué)？”林年怔住了。

    “哦？”芬格爾忽然起了興趣：“看起來給你安排課程的那群老家伙對(duì)你報(bào)以厚望啊。”