不管別人說(shuō)什么,對(duì)他們來(lái)說(shuō)都沒(méi)有絲毫影響，而當(dāng)事人不回應(yīng)的話，大家說(shuō)多了也沒(méi)意思。

    漸漸的，也就不提了。

    顧笙吃完了家里的兩筐櫻桃，她就開(kāi)車去了科學(xué)院，拿下數(shù)據(jù)去了自己的實(shí)驗(yàn)田。

    她的這塊實(shí)驗(yàn)田，不僅是糧食作物，還有很多果樹，櫻桃只是其中一種。

    還有水蜜桃、梨、蘋果等等，核桃和板栗也都有，她這段時(shí)間太忙顧不過(guò)來(lái)。

    現(xiàn)在被櫻桃勾起了記憶，自然推掉其他的東西，投身進(jìn)來(lái)了。

    “顧教授，果樹的長(zhǎng)勢(shì)都很好，只不過(guò)，要想達(dá)到你的預(yù)期，估計(jì)有點(diǎn)困難。”管理實(shí)驗(yàn)田的，是顧笙的學(xué)生之一，杜迦藍(lán)。

    “這是近期的數(shù)據(jù)，我原本打算送去給你看的。”

    顧笙接過(guò)杜迦藍(lán)手上的文件袋，“不急，我先看看再說(shuō)。”

    這些果樹，她都是因地制宜，當(dāng)?shù)氐臍夂蚺嘤摹?br/>
    主要是為了給農(nóng)民創(chuàng)收。

    杜迦藍(lán)點(diǎn)了點(diǎn)頭，默默的跟在顧笙的后面，也沒(méi)有打擾她。

    看了一圈后，顧笙眉頭蹙了起來(lái)。

    她，在其中的一顆核桃樹下蹲下來(lái)，仔細(xì)看了看，又把杜迦藍(lán)給的數(shù)據(jù)翻來(lái)。

    “顧教授，是有什么問(wèn)題嗎？”杜迦藍(lán)問(wèn)道。

    “我還不知道，不過(guò)應(yīng)該和土壤里面的酸堿有問(wèn)題，我再回去研究研究。”顧笙合上資料，站起身來(lái)。

    “對(duì)了，你如果做實(shí)驗(yàn)有什么問(wèn)題的話，可以問(wèn)我，等下我回去了。”