第449章 六年義務(wù)教育
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朱慈烺與教化部李巖幾人探討了將近一個時辰,終于確定了大明教化改革的模型。 .
自九月中旬南京工部受命監(jiān)造學(xué)校后,江南各省掀起了一片建筑潮,朱慈烺用以工代賑的方式共監(jiān)造一萬所小學(xué)、兩千所中學(xué),一百多座大學(xué),花費銀錢數(shù)百萬兩。
以工代賑是指政府投資建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施工程,以務(wù)工代替賑濟的方式,讓受災(zāi)貧困地區(qū)的困苦百姓參加勞動并獲得報酬,從而取代直接賑濟的一種扶持方式。
大明目前最多的就是災(zāi)民和貧民,如此大規(guī)模的建設(shè),在短時間內(nèi)解決了近百萬災(zāi)民和貧民的生存問題。
如此多的學(xué)校,自然需要大量的先生,每個小學(xué)平均需要十幾名先生,從事教育類的最起碼有十幾萬人。
大明閑置的秀才和舉人太多了,讓他們來教書最好不過了,如今朱慈烺取消了士紳免稅的特權(quán),一個個讀書人再不干活只能餓死,教書育人是最體面的工作,落榜的讀書人基本都愿意從事。
朱慈烺大概算了一下教育投入每年先生的薪水大概四百多萬年銀子,加上印刷書籍,教育消耗,每年一共至少要花六百萬兩銀子,加上修建學(xué)校,也就是第一年大概要花一千萬兩銀子。
這么多白花花的銀子將要投出去,朱慈烺心中一陣不舍,但想想能教育這么多人,還能控制十幾萬讀書人,養(yǎng)活十幾萬家庭百萬人口,這錢花的也值了
大明一共一千四百二十七個縣,江南數(shù)省大概占據(jù)一半,朱慈烺在每個縣都設(shè)有至少十個小學(xué),深入到各地各里,實行全民教化,邑?zé)o不學(xué)之戶,戶無不學(xué)之人。 .
朱慈烺頒布教化改革法令教化法令,實行六年免費義務(wù)教育,凡是六歲以上十歲以下的男童,必須全部進入當(dāng)?shù)匦W(xué)接受教育。
如果有家長違抗,讓自家孩童繼續(xù)在家勞動,那就是犯罪,當(dāng)?shù)毓俑仨氁婪萌藛栕铮瑢⒃搼糁髯チ颂觐^拉去勞改。
這個時期,讀書本就是一件奢侈的事(情qíng),現(xiàn)在朝廷免費學(xué)堂和先生讓自家孩子讀書,只要是個正常人都不會拒絕的,教化法令一傳出,立即引起了各地百姓的擁護,人人心心念叨著皇太子的英明。
這段時間那些地主老財和商人們一個勁的鬧騰,讓有些人忽然想明白了,難怪皇太子要收地主老財和商人們的稅,原來是為了給我們窮人家的孩子讀書,收的好
原本科舉制度下的讀書人,從開始讀書到登科及第為官,少說要十幾年,普遍都要花費幾十年十幾,如此這般長久,家中花費甚大,即便是殷實之家也會因為供養(yǎng)讀書而變得貧困。.
家人辛辛苦苦的供養(yǎng)、家族、士紳砸錢精心培養(yǎng),一旦高中為官,心中想到的肯定是家人和家族,為官后以公肥私的事(情qíng)屢(禁jìn)不止,很多人更是想著如何撈錢回本,一些連考十幾年沒考中的讀書人甚至心生報復(fù)社會的想法,如流寇中的謀士牛金星等人。
朱慈烺針對這些問題,又在小學(xué)教育內(nèi)容進行了改革,學(xué)習(xí)內(nèi)容除了以往的識文斷字,百家姓、三字經(jīng)、千字文等啟蒙讀物,還要學(xué)習(xí)唐詩宋詞。