農(nóng)業(yè)系有自己的試驗田和實驗棚，學(xué)校大開方便之門，讓他們自己選地方種草莓。

    種植環(huán)境是個很重要的因素，這也是個考點。

    不過每人只有3平米的面積，少少種一點就夠了。

    4個人選了玻璃棚，花昭選了一塊露天田地。

    看到她的選擇，其他4人都露出笑容，外行就是外行。

    溫度高的時候草莓生長的快，溫度低生長的慢，這點習(xí)性已經(jīng)被人研究出來了。

    身為農(nóng)業(yè)系的佼佼者，他們都懂。

    花昭當(dāng)然也懂。

    作為田園愛好者，草莓簡直是基礎(chǔ)課，多少溫度濕度能讓草莓最大速度地生長，她前世就學(xué)過。

    門清。

    而她前世學(xué)得這些知識，此時還沒有被研究出來。

    現(xiàn)在可是8月初，天氣依然炎熱，再在玻璃棚里種，溫度就過高了，反而不好。

    老師看看他們，什么都沒說，分給5人同樣一份草莓種子就走了。

    怎樣把同樣的種子種出更好的味道，這就是他們學(xué)習(xí)的目的，也是考核標(biāo)準(zhǔn)。

    花昭拿到種子就忙碌起來，在分給她的3平米土地上蓋上了塑料棚。

    玻璃棚里白天溫度高，外面晚上溫度低，她也需要一個塑料棚調(diào)節(jié)一下。

    而且塑料棚小，白天掀開釋放溫度也簡單，玻璃棚他們就操作不了了。

    里面還有其他試驗作物，不能破壞人家的溫度。