“請假一個(gè)月，需要休學(xué)？”

    辦公室中，李瑤面若寒霜，這副院長開始用自己的職權(quán)，操弄這些事情？

    陸晨一言不發(fā)。

    說實(shí)話，對于現(xiàn)在的他來說，在京華二院讀書，也就是一紙文憑。

    即便是退學(xué)，他相信自己一定能進(jìn)入到更好的學(xué)校。

    他根本就不怕這種威脅，只是被陳泰然副院長的行為惡心到了。

    “陸晨，這一次的京華電生理學(xué)院的培訓(xùn)班，你非去不可！”李瑤抬頭看向陸晨，“后天你準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，剩下的事情，你不用管了。”

    “老師，會(huì)不會(huì)讓您為難？”陸晨看了眼李瑤。

    “放心吧。”李瑤微微搖頭，“有我在，別人可欺負(fù)不到你們頭上。”

    “謝謝李老師。”陸晨感激道。

    有個(gè)后臺老師，這種感覺還不錯(cuò)。

    陸晨也知道，李瑤的背景，目前顯露出的只是冰山一角。

    “你走之前，把臨床科研任務(wù)分配給這一屆的新生。”李瑤又道，“我讓柯玥帶著他們繼續(xù)做。”

    “嗯，好的，柯玥現(xiàn)在基本上都會(huì)了，讓她帶著，也比較省心。”陸晨點(diǎn)點(diǎn)頭。

    目前的臨床科研項(xiàng)目，其實(shí)就是加大樣本量。

    然后讓各個(gè)師弟、師妹們聯(lián)系京華外院的研究員，共同完成這次的多中心實(shí)驗(yàn)。

    “這一次的臨床研究，持續(xù)的時(shí)間可能很長。”李瑤道，“至少需要兩年的時(shí)間。”

    從患者入組、對比隨訪，到最后處理數(shù)據(jù)，李瑤保持估計(jì)，需要兩年的時(shí)間。