第12章 不一樣的技能考試(中)
中年人站在講臺上,環顧四周,大聲道:“大家應該都已經看到了技能考試的規則?!?br/>
“這一次,我們不考心肺復蘇,不考電除顫,也不考四大穿刺?!?br/>
“這次臨床技能考試,回歸最原始的治病過程!”
“所有考生都會面對四個最真實的病人,從最基礎的查體、問診,到診斷、治療,以及判斷預后,都由大家獨立完成?!?br/>
“考官全程監考,記錄所有過程,給予等級評價,最高為A,最低為D!”
說到這兒,臺上的中年人頓了頓,然后沉聲繼續道:“一共四個病人,只要得到一個D級評價,便會直接被刷,從這次復試中退出!”
話音剛落,臺下的眾人一片嘩然。
只要得到一個D級評價,就意味著被刷,整整一年的努力全都付諸東流。
對于醫學生,能有幾個一年可以浪費的啊!
“老師,這會不會太不公平了。”
一個女生突然站起身,大聲道。
“我們在臨床上待得時間短,很多病都沒見過,現在讓我們去看病,是不是太荒唐了?”
這個女生說出了所有人的心聲。
做病例題,大家都會。
可是真正到了臨床,可能連最簡單的一個感冒都不會診治。
“你說在臨床上的時間短?”中年人反不怒反笑,“我記得醫學院校,在大四就開始見習,大五會在實習一整年。如果你覺得時間短,那大家的情況都一樣,我覺得很公平!”
這話一聲,在場所有人再也沒了質疑的聲音。
不過大家心中都很慚愧。