難道今天看的第二個學生，就“中獎”了？

    陸晨正襟危坐，讓學生坐在自己的面前，他便拿起聽診器，開始給這個男生進行仔細的心肺檢查。

    高考體檢，這可是涉及到學生高考的事情。

    只要涉及到高考，那就沒有小事啊！

    很有可能讓這些高三的學生，失去考試的資格。

    另一方面，如果能早些發(fā)現(xiàn)學生身體的異樣，盡早處理，可以改善疾病的預后。+

    “自己平時有沒有什么不舒服嗎？”陸晨看向眼前的這個男生，“比如心慌，胸悶、胸痛等等……”

    “沒，沒有啊……”學生奇怪地看了眼陸晨，之前那個同學來檢查的時候，醫(yī)生怎么沒有問這個問題啊？

    偏偏輪到他的時候，問出了這些問題。

    “你再仔細想一想，平時參加體育鍛煉，或者跑步的時候，有沒有感覺到心慌？”陸晨又道，“就是感覺到心跳得快。”

    這一次，他有些引導學生的意味，因為通過剛才的聽著，他聽到這個學生的心律不齊！

    正常人，心臟跳動是有規(guī)律的，也就是間隔固定的時間，會跳動一次。。

    在某些生理或者病理的情況下，人的心律會出現(xiàn)紊亂，簡單來說，就是心臟跳動間隔的時間不一樣了。

    人越是勞累，或者參加體育鍛煉，心臟負荷加重之后。這種情況可能就會愈發(fā)的明顯。

    學生聽到陸晨這么說，也是低頭沉思，半晌才說道：“您這么說的話，我倒是曾經(jīng)有過這種情況，由此上體育課，就是感覺心臟一直砰砰跳個不停，不過休息一會兒之后, 就好了。我也沒放在心上。”

    “平時熬夜嗎？”陸晨又道。

    “肯定熬夜。”學生撓了撓頭, “我們高三的學生, 哪有不熬夜的，即便是沒有作業(yè)，我們自己還是要復習的。”

    “你這種情況, 盡量早點兒睡。”陸晨收回了自己的聽診器。