“恭喜，獲得心電圖基礎（中）！”

    “恭喜，獲得文獻閱讀基礎（上）！”

    兩本技能書化為一道光亮，飛進陸晨的腦海中。

    第一本，心電圖基礎（中）。

    這個技能書，陸晨很清楚。

    他第一次抽中的技能書，便是心電圖基礎（上）。

    這個“中”，應該是進階版。

    但是這第二本技能書，文獻閱讀基礎，陸晨有點兒摸不著頭腦。

    可能是增加文獻閱讀效率的技能書。

    不過，目前醫(yī)生生閱讀的文獻，大多都是英文的。

    不知道這本技能書，對于外文文獻的閱讀有沒有幫助？

    要知道，醫(yī)學英語和正統(tǒng)的英語不太一樣。

    太多的醫(yī)學專有名詞需要去記憶，而且基礎上沒有什么規(guī)律。

    英文文獻的句式、語法不難，難就難在，極為生僻的詞匯量！

    為了驗證自己的想法。

    陸晨拿出床頭的手機，找到自己保存的一篇英文文獻。

    這篇文獻是最新發(fā)表在Nat Commun雜志上的。

    標題為《Cytotoxic CD8+T cells promote granzyme B-depengent adverse post-ischemic cardiac remodeling》。