朗朗讀書聲響徹一片錦繡地。

這里，是韓氏圣族的讀書地，也是圣堂堂主韓昌黎的儒心天地。

在這片天地中，天賦依舊重要，但是努力也擁有不可思議的力量。

曾有半圣評(píng)價(jià)，于此地讀書，但凡勤奮，潛力至少提升三成。

也就是說，原本四品止步的天資，在這里能夠得一個(gè)三品大儒的前程。

這便是“勤苦天地”的妙用。

在這道儒心天地中，鐫刻著韓昌黎的圣問：何以進(jìn)學(xué)？

而答案，便是這一道儒心天地的規(guī)則——

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！

前朝時(shí)，曾有孫敬與蘇秦兩位半圣，演化規(guī)則神通“頭懸梁”與“錐刺股”，提升人族儒生的潛力，但將這種提升規(guī)則化作儒心天地的，韓昌黎當(dāng)屬第一人。

封圣開錦繡之時(shí)，書君顏清臣曾親筆書寫圣道“勸學(xué)”，為此方天地做鎮(zhèn)——

“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。”

“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”

此時(shí)此刻，韓昌黎正在銀杏樹下閱讀裝訂成冊(cè)的《西游記》前幾回，突然心有所感，合上書頁(yè)，看向前方。

被韓昌黎注視的空間一陣扭曲，緊接著一個(gè)人影從其中走了出來。

“文昌來了……”韓昌黎淡淡笑道，那人影也凝實(shí)起來，渾身圣威微微一蕩，隨即收斂起來。

“見過老師。”那被叫做文昌的半圣行了個(gè)禮，聽著耳畔的讀書聲，淡淡一笑，“好久沒來老師的勤苦天地，聽著這些孩子的讀書聲，倒是想起了往事。”

“什么往事？”韓昌黎示意對(duì)方坐下，笑道，“是因?yàn)樵诒臼サ奶斓刂凶x書太用功，十年未回返，出去后發(fā)現(xiàn)心愛的女子已經(jīng)嫁人的往事嗎？”