力量訓(xùn)練測(cè)試,體能極限訓(xùn)練……各種測(cè)試檢查。

    醫(yī)生帶著衛(wèi)三方方面面檢測(cè)了一整天，從開始的驚異到后面平淡無(wú)波，最后他將所有數(shù)據(jù)上傳,進(jìn)行匯總。

    “明天就能出來(lái)結(jié)果，你們可以先回去。”醫(yī)生領(lǐng)著衛(wèi)三出來(lái),又從白大褂口袋里摸出一把東西遞給她，“這幾天可以先喝著。”

    衛(wèi)三接過(guò)來(lái)，看著試管內(nèi)白色的液體,搖晃兩下：“這是什么味的？”

    “沒有味道，這是營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充劑,適合發(fā)育中的機(jī)甲單兵用,你還沒有滿十八,身體還救得回來(lái)。”醫(yī)生解釋,“補(bǔ)充好了，應(yīng)該不會(huì)留下后遺癥。”

    “什么叫應(yīng)該？”項(xiàng)明化有點(diǎn)不滿,“你不是沙都星最厲害的醫(yī)生？說(shuō)話這么不準(zhǔn)確。”

    醫(yī)生攤手：“你們說(shuō)她是3s級(jí)，但現(xiàn)在情況未定。如果真是3s級(jí),一兩個(gè)月就能補(bǔ)回來(lái)，但不是……就有點(diǎn)麻煩了。”

    旁邊黎澤皺眉：“她能搶在其他3s級(jí)發(fā)現(xiàn)星獸，絕對(duì)不可能是3s以下。”

    醫(yī)生嘆氣：“為什么你們目光不能看遠(yuǎn)一點(diǎn)？不是3s,還有可能是超3s呢。”

    黎澤和項(xiàng)明化頓時(shí)看向衛(wèi)三的眼神都變得詭異。

    超3s這個(gè)情況很復(fù)雜，不能說(shuō)比其他3s敏銳就是超3s。

    目前聯(lián)邦公認(rèn)最高級(jí)是3s,但3s機(jī)甲單兵的感知特長(zhǎng)有差異,這就是為什么機(jī)甲會(huì)有輕中重型之分，且3s機(jī)甲單兵之間的實(shí)力也會(huì)有高低之分。聯(lián)邦到目前為止，也只有帝國(guó)軍校的應(yīng)星決是被公認(rèn)的超3s。

    否則有足夠多的樣本，儀器早該有第四代了。

    醫(yī)生口中可能超3s的衛(wèi)三沒有注意他們的眼神,她已經(jīng)低頭打開一支營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充劑，仰頭直接倒進(jìn)口中，喝完仔細(xì)回味了一下：“確實(shí)沒有味道。”

    黎澤：“……”這么嚴(yán)肅的時(shí)刻，為什么她總能岔到其他地方去？

    三人坐黎澤的飛行器回基地，途中氛圍有點(diǎn)尷尬，主要是黎澤和項(xiàng)明化兩個(gè)人，衛(wèi)三靠著椅子，自在的很。

    “之前你……”黎澤咳了一聲，“翻.墻去酒吧是不是去兼職打工？”

    衛(wèi)三轉(zhuǎn)著營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充劑的手一頓，抬頭：“是的。”

    黑廠的事還是不說(shuō)了，葫蘆一揪一連串，到時(shí)候可能把霍宣山和廖如寧暴露出來(lái)。

    “我為當(dāng)時(shí)扣你學(xué)分的事道歉。”黎澤認(rèn)真道。

    “違反校規(guī)受到懲罰沒錯(cuò)。”衛(wèi)三已經(jīng)快忘記這件事，被抓住了當(dāng)?shù)湫停彩撬`反規(guī)定在先。

    項(xiàng)明化看著這個(gè)入學(xué)就是自己帶的學(xué)生：“不管測(cè)出來(lái)是不是3s級(jí)，你不用有壓力。”

    衛(wèi)三點(diǎn)完頭，她對(duì)自己是不是3s級(jí)不感興趣，但對(duì)能否接觸S級(jí)機(jī)甲感興趣。

    既然現(xiàn)在她測(cè)出來(lái)是S級(jí)，是不是可以設(shè)計(jì)制作S級(jí)機(jī)甲了？

    一回到演習(xí)場(chǎng)，衛(wèi)三就想溜過(guò)去找霍宣山和廖如寧，黑廠的比賽還沒完，她惦記那里的獎(jiǎng)品。

    衛(wèi)三一去，發(fā)現(xiàn)主力成員都在一起。

    “檢測(cè)結(jié)果怎么樣？”應(yīng)成河問(wèn)她。

    “明天出來(lái)。”衛(wèi)三坐下，順走他們桌子上的蘋果。

    廖如寧搶過(guò)她手里的蘋果：“先說(shuō)說(shuō)什么情況，重新測(cè)個(gè)感知這么麻煩。”

    “就那樣。”衛(wèi)三大致說(shuō)了一遍。

    站在對(duì)面的金珂從她話中迅速提取一系列關(guān)鍵詞，長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良、孤兒、撿營(yíng)養(yǎng)液，他驚道：“那你背后的高人呢？”

    衛(wèi)三不明就里：“什么高人？”

    “之前來(lái)沙都星玩的老師。”

    衛(wèi)三皺眉：“不是和你說(shuō)了他是3212學(xué)院的預(yù)備單兵系老師？早想問(wèn)你，當(dāng)初離開時(shí)就說(shuō)些有的沒的什么意思。”

    “……”