自那日起，少年好似褪去了幾分桀驁，在丹姝面前雖然還是沉默寡言的時(shí)候居多，卻明顯變得溫順了一些。

    除此之外，他練字和侍讀的態(tài)度也越發(fā)專注了些，研墨的技術(shù)也越來(lái)越精湛，只是偶爾，丹姝不經(jīng)意間抬頭會(huì)看到少年盯著她的臉出神，像是在思索著什么，每每這個(gè)時(shí)候她都會(huì)隨口問(wèn)上一句，“在想什么？”

    少年卻只是緩緩搖頭，隨即恢復(fù)那淡漠寡言的模樣。

    然后每個(gè)晚上就寢之時(shí)，他會(huì)獨(dú)自走出屋子，尋個(gè)沒(méi)什么人的地方練習(xí)打拳，只是沒(méi)有師父?jìng)魇冢惺绞裁吹膲焊蜎](méi)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

    長(zhǎng)公主跟大皇子起了沖突的事情，似乎很快就被人遺忘了，無(wú)人提及。

    皇帝和皇后居然都沒(méi)有詢問(wèn)。

 &sp;  丹姝照例進(jìn)宮聽(tīng)政，在皇帝問(wèn)及她要他身邊的大統(tǒng)領(lǐng)作何用時(shí)，丹姝的語(yǔ)氣聽(tīng)著格外的云淡風(fēng)輕：“打算培養(yǎng)個(gè)將軍。”

    皇帝詫異，培養(yǎng)個(gè)將軍？

    東陵文武并重，能保家衛(wèi)國(guó)的武將不少，難道她一個(gè)都沒(méi)有看上眼的？

    不過(guò)皇帝一向信任丹姝，尋常不太過(guò)問(wèn)她的事情，在最大限度之內(nèi)放權(quán)給她，朝政大事上丹姝幾乎有著跟他同等的決策權(quán)力。

    除非父女二人的意見(jiàn)相左分歧較大，否則大多時(shí)候都是共同為政的，丹姝決策的事情大臣們會(huì)例行呈上御案讓皇帝把關(guān)，而皇帝對(duì)丹姝的能力通常都極為滿意。

    皇帝身邊的大統(tǒng)領(lǐng)是宮廷第一高手，被要去了長(zhǎng)公主府之后，就成了容懷瑾的教習(xí)師父。

    丹姝看得出少年性子倔強(qiáng)不馴，骨子里藏著與生俱來(lái)的孤傲，可這樣的孤傲需要絕對(duì)強(qiáng)大的本事來(lái)匹配，否則只會(huì)給他遭來(lái)災(zāi)禍。

    所以后來(lái)的日子里，除了有宮廷第一高手這個(gè)師父?jìng)魇谖鋵W(xué)，還有太傅指點(diǎn)功課——她跟太傅探討文章時(shí)，也會(huì)讓太傅指點(diǎn)少年一二，甚至于政務(wù)上也不介意詢問(wèn)少年的想法和意見(jiàn)。

    晚間回府，丹姝則會(huì)親自抽查他的功課。

    作為儲(chǔ)君來(lái)說(shuō)，丹姝習(xí)慣了嚴(yán)于律己，在對(duì)待容懷瑾的問(wèn)題上也是極為嚴(yán)苛的，甚至為此定下了一些懲罰措施，有時(shí)少年為了練武而疏忽了練字或者誦讀，不是被罰抄書就是被打手板。

    在如此嚴(yán)格悉心的培養(yǎng)督促之下，少年的學(xué)識(shí)武藝突飛猛進(jìn)。

    那時(shí)候的丹姝聰慧，睿智，通透，早已擁有了同齡少女所沒(méi)有的智慧與氣度。